方法得当 锦上添花——2020-2022年高考历史全国卷论述题（42）题的典析和答题技巧 课件--2023届高三历史（通用版）三轮冲刺复习

2020-2022年高考历史全国卷论述题（42题）的典析和答题技巧 方法得当，锦上添花。 本课件特点：对三年高考真题作深层剖析和答题技巧分部详解。 1 目录 一、42题命题特点 二、解题指导 真题回放 三、42题丢分误区 四、试题预测总结 一、42题命题特点 高考历史试卷中42题是一个小论文题，此题具有较强的开放性，这类题给一个材料，然后在其要求的范围中，有较大的自由度。此题有大量信息，其选择空间较大。 题材：高考历史42题题材内容有文字、图示、地图、图像、图表等几大类，文字类材料则包括文献摘引、观点介绍、目录摘抄、“公式”等，纷繁多样。试题特点42题被称为高考的试验田，其开放性已获得各界好评和认可。 特点︰切入∶试题一般以图片、历史地图、文字等材料作为历史信息的载体，通过创设情景提出问题，通过材料给定探究的范围，列出材料情景包含的多种观点，让我们选定(或提取)一种认同的观点并加以论证。。 答案∶由于认同的观点不同，具有非唯一性，没有正误之分，言之成理即可。但需要克服凭感觉和所学知识照本宣科浅层次作答的思维定式，要通读材料、把握概念，细读材料、确定答题方向；对认同的观点，做到史论结合，有理有据，论证充分。 设问方式：从答案生成看，主要可以分为两种类型： 1、自拟论题 2、观点评述（析）类 2020年全国卷高考历史（42题） 典析和答题技巧 4 【典例1】 (2020年全国1卷 42）阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料： 关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《儒家统治的时代:宋的转型》《中国思想与宗教的奔流:宋朝》《宋史：文治昌盛与武功弱势》等，这些书名反映了作者对时代特征的理解。 结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。 (要求：论证充分，史实准确，表述清晰。) 【二、解题指导 真题回放】 【真题剖析】 此题的开放性进一步增强，并且充分体现了结构不良特征。所谓结构不良，是指问题具有多个抽象的目标，已知条件可辨别性差，甚至不存在已知条件；有多种不可验证的解法，或者没有解法。此题的已知条件不明确，问题指向更是模糊。试题列出关于宋代历史研究成果的三本专著，要求学生选择“中国古代某一历史时期”，“自拟一个能够反映其时代特征的书名”，因此属于典型的结构不良问题，对于能力的要求较高。 5 （一）试题考点分析 1、考点体现: 本题以“海内外学者关于宋代历史著述”作为切入点，重点考查中国古代历史时代特征。 2、热点体现: 本题重点考查“立德树人”，弘扬中华优秀传统文化，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，强化学生的理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的要求，全面彰显高考的育人功能。 3、能力体现: 本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查了核心价值、学科素养、关键能力、必备知识，体现了高考试题的基础性、综合性、应用性、创新性。 （ 二）解题技巧 第一：审题： 结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。（要求:论证充分，史实准确，表述清晰。) 要求做到：1、时空正确；2、自拟书名；3、论证充分；4、总结拔高 第二：书名： 1、时空观念……结合所学的中国古代史某一历史时期。 2、自拟书名……高度概括中国古代史某一历史时期的核心特征即可。 第三：论证3： 论证充分……从政治、经济、民族、对外、文化等方面论证，要层次化、史实准确、表述清晰。 第四：总结4： 在分析、论证的基础上，要有立德树人、家国情怀的高度，有理论的升华。 （三）具体步骤 1、自拟书名（结合中国古代某一历史时期) ①、春秋战国:社会大变革的时代 ②、秦汉:统一多民族国家的形成和初步发展 ③、三国两晋南北朝:封建国家的分裂和民族融合 ④、隋唐:封建社会的繁荣 ⑤、五代十国辽宋夏金元:民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展 ⑥、明清:统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰 ⑦、中华文明的奠基:先秦 ⑧、中华文明的发展:秦汉、魏晋 ⑨、中华文明的繁荣:隋唐、宋元 ⑩、中华文明的迟滞:明清 2、论证充分多角度： 从政治、经济、民族、对外、文化等方面论证;要层次化、史实准确、表述清晰。 3、总结拔