8.1辩证思维的含义与特征 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高中政治 8.1辩证思维的含义与特征 课时作业 一、单选题 1．中共中央、国务院关于加快建设全国统一大市场的意见强调，以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，进一步巩固和扩展市场资源优势，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述（   ） ①是基于当前国际国内经济形势，通过类比推理得出的结论 ②立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节 ③发挥了思维的能动性，遵循从一般到具体的演绎推理方法 ④运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2022年10月以来，新冠肺炎疫情仍然十分严重，我国一直秉持着“动态清零”的防疫总方针。实践反复证明，这是坚持人民至上、生命至上的最佳选择，更是尽快遏制疫情扩散蔓延势头的关键所在。“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清零”就是发现一起，扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规模性反弹的底线。“动态清零”（    ） ①就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控 ②说明矛盾的普遍性与特殊性是关于矛盾问题的精髓 ③体现了坚持群众路线是马克思主义的活的灵魂 ④做到了在实践基础上主观与客观具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．正确认识事物需要辩证思维，是因为（  ） ①事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的 ②事物由多要素构成，有多层次、多方面的属性 ③事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在 ④事物的发展总是变化无常的、毫无规律可循的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．古希腊哲学家芝诺的学生曾问：老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？芝诺顺手画了一大一小两个圆说，小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是 A．无知是达到有知的根本动力 B．无知是相对的，有知是绝对的 C．无知和有知相互依赖、相互贯通 D．无知和有知是整体和部分的关系 5．在《菜根谭》中有这样一段话：天欲祸人，必先以微福骄之，所以福来不必喜，要看他会受；天欲福人，必先以微祸做之，所以祸来不必忧，要看他会救。这告诉我们（    ） ①“非此即彼”是有条件的 ②事物之间的界限都是人为划定的，本没有什么界限 ③“此”与“彼”是相互依存的，不是不可改变的 ④凡未经实践检验的东西，决不可轻信和盲从 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列属于辩证思维的观点有（    ） ①联系的观点    ②发展的观点    ③静止的观点    ④全面的观点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．实践反复证明，“动态清零”是基于我国当前疫情形势的最佳选择。具坚决人民至上、生命至上的最佳选择，更是尽快遏制疫情扩散蔓延势头的关键所在。“动态清雯”的精髓是快速和精准。“动态”就是不追求绝对零感染：“清零”就是发现一起，扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规模性反弹的底线。“动态清零”（     ） ①做到了在实践基础上主观与客观具体的历史的统一 ②说明抓关键、抓重点是关于矛盾问题的精髓 ③体现了坚守人民立场就一定能取得疫情防控的胜利 ④就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系,把这些要素综合为一个整体和过程,才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡。这说明(　　 ) A．分析与综合同等重要 B．分析是综合的先导,综合是分析的基础 C．只有对事物进行分析,才能认识事物的本质和规律 D．只有对事物各要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识整个客观对象 9．习近平强调，我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。他认为，增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，才能把各项工作做得更好。在习近平看来，当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维（   ） ①用静态的方式去思考认识对象 ②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题 ③能够科学地把握事物的发生、发展过程 ④把认识对象看成不断变化着的封闭系统 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．对立统一规律揭示了（    ） A．事物发展的道路和方向 B．事物发展的状态和形式 C．事物的普遍联系 D．事物发展的动力和源泉 11．子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”从思维方式的角度看,下列选项与仲尼观点相近的是（   ） ①流水不腐,户枢不蠹,