第一单元 走进化学世界（背默手册）（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级全一册化学（人教版）广西专版

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 背知识梳理 ①什么是化学 概 念：化学是在分子、原子层次上研究物质 的科学。 注 意：化学不仅研究自然界中存在的物质，还要研究和创造自然界中不存在的新物质。 ②化学知识的发展和运用 古 代： 和简单的工具，改善了人类自身的生存条件。我国古代三大化学工艺 是 近 代： 和 的创立，奠定了近代化学的基础。1869年，俄国化 学家门捷列夫发现了 并编制出了元素周期表。 现 代：“ ”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 默化学用语 请规范地抄写下列元素的元素符号，写两遍。 氢 硼 碳 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第1课时 物质的变化 背知识梳理 ①物理变化与化学变化 物理变化： 的变化。 外观特征：常表现为物质的 或 的改变。 化学变化： 的变化。 外观特征：常表现为 、生成沉淀等。并伴随着 的变 化，常表现为吸热、放热、发光等。 ②物理变化和化学变化的关系 本质区别：是否生成了 联 系：在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化；发生物理变化时，不一 定同时发生化学变化。 默化学用语 请规范地抄写下列元素的元素符号，写两遍。 钠a 镁g 铝 硅 磷 硫氵 氯C 氩出 钾 钙 第2课时 物质的性质 背知识梳理 ①物质的性质 化学性质：物质在 中表现出来的性质，如可燃性等。 物理性质：物质不需要 就表现出来的性质。如物质的 、硬度、 密度等。 注 意：外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时要注明条件。 ②物质性质与变化的关系 关 系：性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因，即变化的依据； 而变化只是一个过程或现象，是性质的具体体现。即性质决定变化，变化体 现性质。 注 意：性质往往有一些关键词，如“能”“易”“会”“难”“不易”“不能”等。如“铁熔化” 是物理变化，“铁能熔化”是物理性质，“铁生锈”是化学变化，“铁易生锈”是化 学性质。 ③物质性质与用途的关系 关 系：物质的性质 物质的用途，物质的用途 物质的性质。 默化学用语 请规范地抄写下列元素的元素符号，写两遍。 锰M五 铁 铜 锌 银g 钡 铂 汞 碘 课题2化学是一门以实验为基础的科学 第1课时对蜡烛及其燃烧的探究 背知识梳理 ①学科特点与学习特点 学科特点：化学是一门以 为基础的科学。 ·2· 学习特点：①关注物质的 ;②关注物质的 ;③关注物质变化的 以及对 的解释和讨论。 ②对蜡烛及其燃烧的探究 点燃前：蜡烛一般为 色的 体，用指甲能划出划痕，说明它的硬度小。把它 放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水 燃着时：蜡烛火焰分为 ,其中 的温度最高。取一只 干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁上有水雾生成，说明蜡烛燃烧时有 生成；用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁的 石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧还有 生成。 熄灭时：有一缕白烟从烛芯飘出，用燃着的火柴点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新 点燃。 默化学用语 请写出下列元素的名称： H: He: C: N: F. Ne: Na: Mg: Al: Si: P: S: Cl: 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 背知识梳理 ①对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究步骤 实验现象 实验结论 将燃着的木条分别插 空气瓶中的木条继 入空气瓶和呼出的气 续燃烧，呼出的气 空气中的 比呼出气体中的多 体瓶中 体瓶中的木条熄灭 向空气瓶和呼出的气 空气瓶中无变化， 体瓶中分别滴加澄清 呼出的气体瓶中石 呼出气体中含有的 比空气中的多 石灰水，振荡 灰水变浑浊 空气中的玻璃片无 取两块干燥的玻璃片， 变化，哈气的玻璃 空气中的 比呼出的气体中少 对着其中一块哈气 片上有水雾 3· ②科学探究 环 节：一般是提出问题、 制定计划与设计实验、进行实验、 、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。 默化学用语 请写出下列元素的名称： Be: B: F: Fe: Al: CI: Ca: S: Zn: Ag: Si: 课题3走进化学实验室 第1课时常用仪器及药品的取用 背知识梳理 ①常用仪器：用作少量试剂的反应容器并能直接加热的是 ,量取液体可使用的仪 器是 ,用于收集和贮存少量气体的是 ,用于吸取和滴加少 量液体的是 ②药品的取用原则 “三不”原则：不能用手 药品：不要把鼻孔凑到 去闻药品的气味；不得 尝任何药品的味道。 节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品：若没有说明用量，一般应该按最少量取 用：液体取 ,固体只需 即可。 处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放 人 3固体药品的取用 取用仪器：固体药品通常保存在 中，一般用 或 取用。 块 状：试管（容器） ,