5.1判断的概述 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高中政治 5.1判断的概述 课时作业 一、单选题 1．“《阿Q正转》是鲁迅创作的第一部中篇小说。”这个判断是（    ） A．单称肯定判断 B．特称肯定判断 C．全称肯定判断 D．单称否定判断 2．依据判断本身是否包含其他判断，判断可以划分为简单判断和复合判断。简单判断是指直接由概念构成.而不包含其他判断的判断。下列语句属于简单判断的是（    ） ①中国是爱好和平的国家。    ②李白和杜甫都是伟大的诗人。 ③中国是非洲人民的好朋友。    ④文化创作，只有破旧才能立新。 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 3．以下命题属于恰当判断的是(    ) A．这是新职工宿舍 B．2019年是中华人民共和国成立70周年 C．来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水 D．一旦吸烟，就会患肺癌 4．中国经济社会已经进入新时代，但我国仍然处于社会主义初级阶段。这一论断属于（    ）。 ①真判断        ②假判断        ③肯定判断        ④否定判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．以下判断分析正确的是（  ） A．“自私不是美德”是一个肯定判断，判断的主项是“美德 B．“所有领导干部都是人民的勤务员”，这是一个特称判断 C．“有些同志不重视思想政治工作”是一个全称判断 D．“白求恩是伟大的国际主义者”是一个单称判断 6．“所有股票都是有价格的。” “所有生物都是进化的。” “所有法律都是具有强制性的。” 这三个判断（   ） ①所表达的思想内容是相同的 ②在结构上是不同的 ③具有相同的逻辑形式 ④在结构上是相同的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．任何事物都是“质”与“量”的统一体，反映事物的性质判断也应该是“质”与“量”的统一。下列关于性质判断的“质”与性质判断的“量”认识正确的（    ） ①性质判断的质是指判断所用的断定方式是肯定还是否定 ②性质判断的量是指判断所断定对象的性质 ③性质判断的量通过性质判断的量项体现，有全称、特称和单称 ④“质”与“量”相互制约，“质”和“量”是一样的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水,但仍需跋山涉水,摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。习近平指出,伟大梦想不是等得来、喊得来的。“伟大梦想不是等得来、喊得来的”是一个(   ) ①单称判断 ②全称判断 ③肯定判断 ④否定判断 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 9．判断就是对认识对象作出肯定的思维形式。“判断”的这一定义(    ) A．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 B．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 C．正确，符合定义的“种差加属概念”的原则 D．正确，符合定义项与被定义项的外延必须全同的规则 10．“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党”“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会自己开”，这类包含多个判断的判断是复合判断，复合判断包括（   ） ①性质判断     ②关系判断     ③选言判断     ④假言判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。”下列对这一判断分析正确的是（   ） A．缺少主项和谓项，判断不完整 B．没有准确地使用量项 C．是一个关系判断 D．主项与谓项搭配不当 12．事物除了有某些性质外，还与其他事物有多种关系。断定认识对象之间关系的判断就是关系判断。下列对关系判断的理解正确的是（   ） ①“小王和小张是三好学生”不是关系判断 ②新冠肺炎存在人传人现象”是关系判断 ③小王比小张高，小张比小红高，存在着传递关系 ④小刘认识小孙，小孙认识小赵，存在着对称关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．按照判断的性质进行分类，判断可以分为肯定判断和否定判断两大类。肯定判断是断定对象具有某种属性的判断，否定判断就是断定对象不具有某种属性的判断。根据上述定义，下列属于否定判断的是（    ） A．没有学生英语考试不及格 B．英语考试不及格的学生是不存在的 C．有的学生英语考试不及格 D．并非有的学生英语考试不及格 14．关于判断与语句的关系,表述不正确的是（   ） A．有的语句表达判断,有的语句不表达判断 B．同一判断可以用不同的语句表达 C．同一语句在不同语境中可以表达不同判断 D．询问句也可以表达判断 15．简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是（   ） ①中国位于亚洲东部 ②小明的爸爸是一名警察 ③高二(1)班的有些同学不是团员 ④张三比李四大五岁，李四比王五大五