第一章 大家都来学化学（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册化学（科粤版）

第一章大家都来学化学 1.1身边的化学 名师导 基础过关⊙逐点击破 C《智慧背囊~) 知识点① 生活中的化学知识 1.学好化学要掌握以下 1.化学给我们带来了 几点：“观”“动”“记” ①工业发展所需的动力：②农业高产所需的化肥：③人类战胜疾 “思”“练”。(1)“观”即 观察，在课堂上要认真 病所需的药物：④人类与生态环境的和谐共处。 观察老师所做的每个演 A.②③ B.①④ 示实验的操作和实验现 C.①③ D.①②③④ 象；(2)“动”即积极动手 2.食品中常常会加入一些添加剂，有的食品中会加入防腐剂，其目的 实验；(3)“记”即记忆， 是 ( 这是学习化学最基本的 A.延长食品保存时间 B.使食品更芳香 方法；(4)“思”即勤于动 C.使食品的外观更加美丽 D.使食品保持干燥 脑，多分析，多思考； 3.化学在人类社会发展中有非常重要的作用。下列不属于化学学 (5)“练”即保证做一定 科研究领域的是 ( 数量的课内练习题和课 A.制备“神舟”系列飞船需要的高能燃料 外练习题。 B.研制在月球表面可展现的高能纺织品国旗 2.化学的作用：1)利用 化学生产化肥和农药： C.开发应对全球气候变化的新能源 (2)利用化学合成药物； D.研究“奋斗者”号深潜海底的运动轨迹 (3)利用化学开发新能 知识点②化学与社会发展 源和新材料：(4)利用化 4.我国古代闻名世界的几大化学工艺是 学综合应用自然资源和 A.烧陶瓷、指南针、造纸、冶铜 保护环境。 B.烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒 3.化学研究的范畴：物 C.烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药 质的组成、结构、性质和 D.制火药、指南针、造纸、印刷 变化规律，可以延伸为 开发新能源、研制新材 知识点③化学课的学习内容 料、合理利用资源和保 5.学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的 护环境。 主要内容是 4.学习科学家获得这些 ①物质的性质和变化规律；②物质的组成和结构；③物质的运动 知识的方法，即科学探 规律；④生物体生命活动的规律。 究的方法。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 名师测控·化学Ⅱ九年级上册(KY) 6.化学是以自然界的物质为研究对象，研究物 10.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列对化 质、创造新物质的学科。请指出下列研究涉 学的认识错误的是 ( 及食盐的哪个方面。 A.“绿色化学”的提出，使更多的化学生产 (1)食盐在水中的溶解情况及它的味道： 工艺和产品向着环境友好的方向发展 B.化学物质会造成环境污染，所以要禁止 (2)食盐中有哪些物质： 一切化学药品的使用 (3)食盐晶体的外形为什么是立方体： C.利用化学开发新能源和新材料，改善人 类的生存条件 (4)向食盐水中通电得到的新物质是什 D.化学是一门以实验为基础的科学，许多 么： 化学方面的重大发现和研究成果都是通 过实验得到的 能力提升Q整合运用 11.化学科学的发展，极大地推动了人类社会 7.(陕西改编)化学使世界变得更加绚丽多彩。 的进步，但同时也带来了一些负面影响。 下列认识不合理的是 ( 请你各举出化学科学的发展对人类社会的 A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 利和弊的两个具体例子。 B.大量使用化石燃料符合“绿色发展”理念 (1)利：① C.大力推广公共交通使用新能源汽车 ② D.材料科学的发展为实现“中国制造2025” (2)弊：① 提供有力支撑 ② 8.我国国民经济和社会发展第十四个五年规 划围绕经济发展、生态文明建设、民生福祉 思维拓展学科素养 等方面提出未来五年我国的发展目标。下 12.【关注科学与社会】化学界所研究的课题很 列措施不利于实现这些目标的是 ( 多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效 A.有序发展风电、水电，为实现碳达峰目标 药品的开发；③研制快速可降解的塑料： 奠定基础 ④寻找高效催化剂在低耗情况下分解水得 B.研制新型材料，制造高端装备 到氢气，使之作为燃料：⑤研制人造皮肤和 C.合成新型药物，保障人民生命健康 血管；⑥研制植物营养液进行无土栽培； D.大量开采矿产资源，促进经济发展 ⑦在无毒、无害条件下进行生产；⑧开发新 9.北京冬奥会的火炬“飞扬”以氢气为燃料，体 型制冷剂取代氟利昂；⑨将汽车尾气中的有 现了绿色办奥运的理念。下列做法不符合 害气体转化为无毒物质等。请把上述问题归 绿色化学理念的是 ( 类，并把序号填写在相应的横线上。 A.农作物收割的秸秆发酵后制沼气 (1)健康问题： B.垃圾分类投放，并露天焚烧 (2)能源问题： C.工厂废气处理达标后排放 (3)粮食问题： D.大力发展公共交通，提倡绿色出行 (4)环境问题： 第一章大家都来学化学2 1.2化学实验室之旅 第1课时 常用的化学仪器 药品取用 名师导学 基础过关⊙逐点击破 C《智