Unit 8 Grammar 教学设计-2022-2023学年中职英语高教版基础模块第三册

一、教学基本情况 课题 Unit 8 That’s how most accidents happen. 授课时长 2课时（90 分钟） 授课对象 21级高考3、6班 授课地点 教室 教材 英语 基础模块3 授课课型 Grammar 教材分析 本课时系教材《英语3（基础模块）》（高教版）第八单元的第三课时，包括Language in use部分。此部分内容包括表语从句的结构与运用。 教 学 目 标 知识目标 (1) 能识别“that’s how ... ” “ ... is / are what ... ”结构。 (2) 能区分什么时候应该使用what, which, when, how, where和who,什么时候应该用that。 能力目标 (1) 学生能够归纳表语从句语法结构，并能正确运用在具体的语境中。 (2) 学生能在对比中体会不同句子的结构和表意区别。 情感目标 通过不同句子的学习，让学生明白英语句子种类繁多，需仔细观察，字字推敲，培养学生的观察能力。 教学重点 表语从句的用法。 教学难点 在具体语境中运用表语从句。 教学方法 教法 1、 任务驱动法 2、 启发式教学法 3、 示范教学法 学法 1、 合作探究法 2、 自主学习法 教学环境 硬件环境 希沃一体机 软件环境 希沃白板课件 高教版中职英语 基础模块（第三册） 三、课堂教学过程 课前 课前活动 自主学习 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源平台 环节一：课前活动 1. 教师发布课前学习任务，引导学生自主学习。 2. 为学生课前的自主学习进行评价。 1. 教师发布课前学习任务。 2. 对学生的学习任务进行评价。 1. 学生对语法知识点进行预习 设计意图： 提前了解学习的内容。 课中（一） 创设情景 话题导入 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源平台 Lead in 1.Do you know the meaning of the sentences? Ask the students to translate the sentences. 1.That’s how most accidents happen. 2.Copies of keys are just what thieves used to break into an apartment. 3.That’s how you quickly get to know the people in your building. Guide the students to find the characteristic of the bold face. The teacher explains the definition of a predictive clause: The clause is used as a predicate nominative of a link verb. Predicative clauses begin with that, whether, as if, who, what, which, whose, when, where, how, why. Answer the questions. 通过翻译句子和引导学生分析句子，使学生明白表语从句的定 义。 Lead in Read and underline (Activity 17) Ask the students to read the sentences and discuss with their partner to decide which sentences have the same structure with the bold above. Check the answers and guide the students to find out the location, the guide word, the word order and the structure of predictive clause. 表语从句的定义：充当表语的从句 位置：系动词后 引导词：根据成分和意义确定缺什么，填什么。语序：陈述句语序 构成：(系动词) + 引导词 + 简单句 Reference answers: 1, 2, 4, 5, 6, 7 Pay attention to Sentence 3 is an object clause, Sentence 8 is an attributive clause. 呈现活动，让学生了解