课题03：尺寸标注 教案-中职《机械识图与电气制图》第五版（中国劳动社全保障出版社）

机械识图与电气制图教案 第 教时 授课班级 授课教师 课题：尺寸标注 课 题 1-2尺寸标注 计划学时 2 实际课时 授课时间 教学大纲要求（教学目的） 1、能正确的标注简单几何图形的尺寸。 2、能进行倒角、倒圆等特定要求的尺寸标注。 3、能进行相同尺寸的简化标注。 4、掌握标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法 教材分析 （重点、难点） 【教学重点】 1、标注尺寸的基本规则 2、尺寸的组成 3、常见尺寸的标注方法。 【教学难点】 简化的尺寸注法 【关键点】 掌握正确的标注 教学方法 演示法、归纳法、讲授法 教学思路设计 以任务驱动法贯穿整个课题的教学，在任务实施过程中再灵活运用讲授、提问、讨论、演示等教学方法。 新内容新知识 尺寸标注 思想教育内容 安全教育 教学进程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法等 组织教学 复习 引入 讲授 新课 师生致礼、将学生的注意力引入到教学中。课前安全教育。 [复习提问] 1、什么是图样？ 2、国家标准中规定了哪几种图线样式？其中细实线的用途有哪些？ 3、简述图线画法的基本要求和注意事项。讲评作业。 [新课引入]（设疑导入） 问：图样中物体的形状由图形来表示，那么物体的大小在图样上如何表现呢？……大家想一下平时我们说大小时是用什么来衡量的…… 结论：图样中图形只能表示物体的结构形状，机件的大小是由尺寸来决定的，所以必须在图样中标注尺寸，但是尺寸在图样上如何标注呢？国标对之有什么样的规定呢？那么这一系列的问题就是这一节课，我要和大家共同探讨的问题…… 概述：1、图形只能表示物体的形状，而其大小由标注的尺寸确定。 2、尺寸是图样中的重要内容之一，是制造机件的直接依据。 3、尺寸标注的有关规定：正确、齐全、清晰、合理 一、标注尺寸的基本规则 （1） 机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 （2） 图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，以 mm（毫米）为单位时，不需标注计量单位的符号或名称。若采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的符号或名称。 （3） 图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。 （4） 机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。 二、标注尺寸的要素 由尺寸界线、尺寸线、尺寸数字三个要素组成。 1、 尺寸界线：表示所注尺寸的起始和终止位置 （1） 尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线，如图1-1所示。 -1尺寸界线的画法 （2） 尺寸界线一般应与尺寸线垂直并略超过尺寸线（通常以3～4 mm为宜）；在特殊情况下也可以不相垂直，但两尺寸界线必须互相平行，如图1-2所示。 图1-2特殊情况下尺寸界线的画法 2、尺寸线 （1） 尺寸线用细实线绘制，用以表示所注尺寸的方向。尺寸线的终端结构有两种形式——箭头和斜线。 ① 箭头箭头的形式如图1-3a所示，适用于各种类型的图样。 ② 斜线斜线用细实线绘制，其方向和画法如图1-3b所示。当尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线应相互垂直。这种形式适用于建筑图样。 图1-3尺寸线的两种终端形式 （2） 标注线性尺寸时，尺寸线应与所标注的线段平行。尺寸线不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。 3、尺寸数字 （1） 线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处（图1-4）。 SHAPE \* MERGEFORMAT 图1-13尺寸数字、尺寸线和尺寸界线 图1-4线性尺寸数字的注写 （2） 线性尺寸数字一般应按图1-5a所示的方向注写，并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸，当无法避免时可按图1-5b的形式标注。 图1-5线性尺寸数字的注写方向 1、 尺寸标注示例（表1-6）P11 １．圆的尺寸注法 ２．圆弧的尺寸注法 ３．球的尺寸注法 ４．角度的尺寸注法 ５．小尺寸的尺寸注法 ６．对称图形的尺寸注法 ７．光滑过渡处的尺寸注法 ８．正方形结构的尺寸注法 （课堂小结） 1、尺寸数字不能被任何图线穿过； 2、对于线性尺寸来说，标注时要注意水平、垂直、倾斜三个方向中尺寸数字的书写方向； 3、对于角度尺寸来说，应注意角度尺寸的数字应一律处于水平方向，尺寸线是以角顶为圆心画出的圆弧； 4、圆和圆弧的尺寸线要通过圆心，不能用中心线来代替，注意数字前要加注符号“Ф”或“R” （小结板书） 1、图样上的尺寸数字表示机件的真实大小； 2、图样上的尺寸以毫米为单位时,不需要标注单位； 3、尺寸标注的三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字； （作