17 运动和呼吸（真题练习）三年级上册科学 苏教版

17 运动和呼吸（真题练习）三年级上册科学 苏教版 一、选择题 1．在安静状态下,各个同学1分钟的呼吸和心跳次数(   )。 A．相同 B．有一些差别 C．差别很大 2．下面说法正确的是（       ）。 A．运动结束时一分钟的呼吸次数越多证明身体越好 B．小学生的肺活量应在1000毫升以下 C．积极参加体育运动可以增加肺活量 3．若测量李芳在某状态下的呼吸情况如下：第一次测量每分钟呼吸28次，第二次测量每分钟呼吸27次，第三次测量每分钟呼吸26次，则李芳在此状态下平均每分钟呼吸（    ）。 A．26次 B．27次 C．28次 4．下面保护呼吸器官的方法错误的是（       ）。 A．不吸烟，远离二手烟 B．积极参加体育运动 C．空气污染严重时,出门也不戴口罩 5．下列说法中正确的是（    ）。 A．剧烈运动后，呼吸次数会减慢 B．测量肺活量时，可多次吹气，使数值增大 C．一呼一吸就是呼吸了两次 D．一般来说，身体越强壮，肺活量就越大 6．（    ）状态下，呼吸次数增多。 A．安静 B．运动刚刚结束 C．运动休息后 7．小学生的肺活量不低于（    ）毫升。 A．1000 B．2500 C．4000 8．肺活量大对身体的好处是，能为人提供更多的______。 A．水分 B．氧气 C．营养 9．人一次能呼出的最大气体量就是（    ）。 A．消化 B．运动 C．肺活量 10．属于呼吸器官的是（      ）。 A．嘴 B．肺 C．胃 二、填空题 11．__________大的人，身体供氧能力更强。 12．人一次能呼出的最大气体量就是肺活量，小学生的肺活量不低于________毫升。 13．通过学习《运动和呼吸》一课，我们知道了保护呼吸器官的方法有____________、____________、____________、____________。 14．如图所示，人在进行运动时，呼吸明显比平时 _________。 三、简答题 15．哪些锻炼方式可以增加人的肺活量？写出三点。 四、实验题 16．下表是四名同学三种状态下1分钟的呼吸次数统计。 姓名 安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 小明（男） 20次 27次 21次 小飞（男） 21次 28次 22次 小丽（女） 22次 29次 23次 小红（女） 23次 30次 24次 （1）测量呼吸时，一吸一呼算__________________次呼吸。 （2）不同的状态，人呼吸的次数__________________；相同的状态，男生和女生的呼吸次数，女生和女生的呼吸次数__________________。（填“相同”或“不同”） （3）我们发现，在运动后大家的呼吸会__________________；休息一会儿，大家的呼吸会__________________。（填“加快”或“减慢”） （4）由此得出，运动对呼吸__________________影响。（填“有”或“没有”） 五、综合题 17．下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。 安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 休息10分钟后 第一次 24次 45次 39次 27次 第 二 次 25次 4 4 次 38次 26次 第 三 次 23次 45次 40次 25次 （1）小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是 ( ) 次。 （2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数 ( )（填“相同或“不相同””）。 （3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数( )，说明运动时呼吸会( )。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【解析】略 2．C 【解析】略 3．B 【详解】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是指肺的最大通气量，不是肺的最大容量。通常，肺活量越大，肺功能就越强。若测量李芳在某状态下的呼吸情况如下：第一次测量每分钟呼吸28次，第二次测量每分钟呼吸27次，第三次测量每分钟呼吸26次，则李芳在此状态下平均每分钟呼吸27次，所以B符合题意。 【点睛】本题考查肺活量，要求学生掌握肺活量。 4．C 【解析】略 5．D 【详解】随着生活质量的提高，健康逐步被人类所重视。经科学研究表明，依据个人条件不同采取合理、科学的体育锻炼对人体健康有着积极的促进作用。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，一般来说，身体越强壮，肺活量就越大，D是正确的选项；A错误