9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 1 合作探究 学习目标 1.知道法律与我们的生活息息相关； 2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用； 3.通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。 合作探究 自主学习 认真阅读课本84-89页内容，思考： 1.我们的生活与法律的关系？（为什么生活与法律息息相关？） 2.法律的产生及含义？ 3.法治的含义及重要性是什么? 4.全面推进依法治国的总目标是什么？ 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词句，并标记疑难问题。 合作探究 第一部分 生活与法律息息相关 合作探究 新知讲解 1.我们的生活与法律的关系？ 法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关 合作探究 活动探究 《宪 法》 《未成年人保护法》 《消费者权益保护法》 合作探究 活动探究 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国食品安全法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国治安管理处罚法》…… 我国已制定有现行有效法律242部。 除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？ 合作探究 新知讲解 如果生活中没有法律，我们的生活会怎样？ 社会秩序混乱 交通瘫痪 人身财产安全得不到保障. 合作探究 探究分享 观看视频:说一说《民法典》是一部怎样的法典？ 合作探究 探究分享 观看视频:说一说《民法典》是一部怎样的法典？ 民法典回应时代需求，体现时代特征，既回应了人民的期待。通篇坚持以人民为中心，以保护人民群众的民事权利为出发点和落脚点，切实回应民事权利保护的方方面面。民法典对人进行了从生到死的全面规定，实现人的全面自由的发展。 结合《民法典》思考：为什么生活与法律息息相关？ ①法律都是应生活的需要而制定和分布的，又对生活加以规范和调整。 ②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 权利即自由，多掌握一种权利，就多一份选择、多一种方法。 义务即担当、责任，多明晰一些义务，就可能少一些纠纷。 《民法典》第十六条：“涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。” 　　《民法典》第一千零八十二条规定：1周岁以内，婴儿的父亲不得向母亲提出离婚，但母亲提出离婚或者法院认为确有必要受理父亲离婚请求的，不在此限。 　　《民法典》第十九条规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 　　《民法典》第二十条规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。 　　《民法典》第十七条规定：十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。 合作探究 课堂笔记 为什么说我们的生活与法律息息相关? 法律与我们每个人相伴一生。法律赋予我们一生享有的权利和一生必须履行的义务 合作探究 探究分享 1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证（权利） 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学 （权利与义务） 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我 （权利） 4.一般情况下，年满16岁，才能就业 （权利义务） 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。（义务） 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利（权利） 5.年满十八岁，我才能享有选举权和被选举权。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 （义务） A、劳动法 B、宪法、选举法 C、民法典、老年人权益保障法 D、户口登记条例、 居民身份证法 E、未成年人保护法、义务教育法 F、未成年人保护法、劳动法 G、宪法、兵役法 H、民法典、未成年人保护法 探究二 法律的脚步 “法治的产生” 材料一　公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。 材料二　在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早的较为完整的成文法典，正文包括对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 《汉谟拉比法典》 教师释疑 思考：(1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为