1.1地球的自转（第2课时）课件2022-2023学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

第一节 地球的自转 第一章《地球的运动》 课程标准 1．结合实例,说明地球运动的地理意义。 学习目标 1. 能够说出地球自转方向、周期及角速度、线速度的变化。 2. 掌握地表水平运动方向发生偏转的规律,并能解释相关自然现象。 3. 学会分析昼夜更替和时差产生的原因。 4. 掌握地方时、区时及日期的推算方法。 配色 地球的自转 地球自转的意义 目录 地球自转的意义 02 昼夜交替现象 产生地转偏向力 产生时差 配色 地球处于昼夜交替的过程中，那地球为什么会产生昼夜交替呢？ 问题导入 配色 二、昼夜交替现象 昼夜交替实验： 1、实验道具：地球仪、手电筒 2、实验步骤： （1）在一张较大的桌子上，将手电筒放置在桌面中央，代表太阳，在桌边放置地球仪代表地球。 （2）在黑暗的房间内打开手电筒，观察地球仪哪些部分被照亮，哪些部分照不到。 配色 思考： （1）如果让你在教室选择一样物品代替地球仪你会选什么？ （2）思考为什么会产生昼夜交替呢？ 昼夜交替实验： 配色 二、昼夜交替现象 1、产生昼夜现象的原因 ①地球是一个既不透明也不发光的球体； ②太阳照射 2、周期 一个太阳日，24小时。 3、昼夜交替的原因 地球不停的自转 配色 补充：昼夜交替和昼夜现象的区别 二、昼夜交替现象——晨昏线的判读 晨昏线：昼半球与夜半球的分界线 晨线：从夜半球进入昼半球要跨越的半边线 昏线：从昼半球进入夜半球要跨越的半边线 配色 二、昼夜交替现象——晨昏线的判读 ①顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球的是晨线；由昼半球进入夜半球的是昏线。 ②晨昏线是过球心的大圆，平分地球。 太 阳 光 线 晨线 太 阳 光 线 昏线 晨线以东为昼半球，以西为夜半球；昏线以西为昼半球，以东为夜半球 配色 练一练 晨线 晨线 昏线 晨线 配色 OE是晨线、OF是昏线 练一练 O E F O E F OE是昏线、OF是晨线 配色 二、昼夜交替现象 昼夜弧 Day arc and night arc 昼半球 夜半球 晨昏线把地球平分为昼夜两个半球 纬线被分成 昼弧和夜弧 夜弧 昼弧 配色 三种方法判断晨昏线 配色 二、昼夜交替现象——晨昏线的移动 晨昏线的移动：①方向：自东向西（与自转方向相反） ②速度：15°/h，与地球自转角速度一样 配色 二、昼夜交替现象——晨昏线的特征 ①晨昏线平分地球，是一个过球心的大圆 ②晨昏线平面与太阳光线垂直；晨昏线上太阳高度角为0 ③晨昏线永远平分赤道，晨线与赤道的交点所在经线的地方时 为6点，昏线与赤道交点所在经线地方时为18点。 ④晨昏线只有在春分、秋分时才与经线圈重合 ⑤晨昏线在二至日时与极圈相切 ⑥晨昏线自东向西移动与地球自转方向相反，速度15°/h ⑦晨昏线不一定过极点。 配色 二、昼夜交替现象—晨昏线的应用 晨昏线的应用：①确定地球自转方向和极点 N 思考：读右图，如果弧BC是晨线，请问右图中心是南极还是北极？自转方向是顺时针还是逆时针？ 配色 二、昼夜交替现象—晨昏线的应用 晨昏线的应用：②确定地方时（选取参照点） 配色 二、昼夜交替现象—晨昏线的应用 晨昏线的应用：③确定日期和季节 配色 二、昼夜交替现象—晨昏线的应用 晨昏线的应用：④确定太阳直射点的位置 配色 太阳直射点地理坐标 直射点纬度 与晨昏线和经线圈夹角相等 与晨昏线和纬线圈的切点纬度互余 H=90-|当地纬度±直射点纬度| 直射点经度 白天中央经线或12：00所在经线 　 　昼夜现象使地球表面出现晨昏线(圈)，把地球分为昼半球和夜半球。结合所学晨昏线的有关知识，完成1～2题。 1．上图A、B、C、D四点中，处于昏线的是(　　) 　A．A　　　B．B　　　C．C　　　D．D 题组对练 B 配色 题组对练 　 2．下列说法正确的是(　　) 　A．上图A、B、C、D四点太阳高度为0° 　B．晨线为顺地球自转方向由昼进入夜的线 　C．晨线上地方时为6时 　D．地球的昼夜现象是因为地球自转产生 A 配色 为什么南北半球台风气旋方向不同？ 问题导入 北半球的台风 南半球的飓风 配色 23 一、地转偏向力 1.定义：这种使水平物体方向发生偏转的力，被称为地转偏向力 南极 北极 2.原因：受地球自转的影响，在地表作水平运动的物体，其运动方向有发生偏转的现象 南半球向其运动方向的左侧偏转； 沿赤道运动的物体不发生偏转； 北半球向其运动方向的右侧偏转； 3.规律： 纬度越高，水平偏转越大； 配色 物体水平运动方向发生偏转 判读技巧： 南左北右 四指并拢，朝向自己，指向物体运动方向，拇指自然张开的方向就是物体受地转偏向力作用偏转的方向。（纬度越高，张开角度越大） 配色 地转