1.3 运动的快慢（教学课件）-【上好课】八年级物理上册同步备课系列（人教版）

八年级物理上册•人教版 第一章 机械运动 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约140MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载. ③本节ppt共有74张、4个小视频，可根据需要选择点播. ④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作， 建议使用PowerPoint播放. 说明： 部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师同学们 ①视频欣赏—《苏炳添百米的亚洲记录》 ②视频讲解—《匀速直线运动的s-t图像》 ③视频欣赏—《人造物体的速度大比拼》 ④课堂总结—《运动的快慢》 第3节 运动的快慢 我们生活在一个运动的世界中，白云在空中飘荡、小河在静静地流淌、鸟儿在蓝天上翱翔……而人与鸟“比翼齐飞”，令人惊奇和感动。 地面上的观众看滑翔者和鸟都飞得很快，滑翔者看鸟也飞得这样快吗？我们怎样来描述物体的运动、如何测定物体的运动速度？让我们从简单的运动开始，共同认识这个运动的世界吧！ 学习内容导览 01 速度 02 匀速直线运动 经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。 1 能用速度公式进行简单的计算。 2 学习目标 知道匀速直线运动的概念。 3 粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 4 学校运动会上，短跑比赛正在紧张的进行着。 1. 在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快的？ 2. 运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？ 3. 小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑的快，应该怎么办？ 通过这节课的学习，你就会解决这些问题了。 第3节 运动的快慢 课堂导入 01 PART 速 度 7 通过前面的学习，我们知道宇宙中所有的物体都在运动。请同学们看看周边一些物体运动的实例： 他们的运动有什么不同吗？ 运动的物体，有的运动的快，有的运动的慢。 01 比较运动的快慢 物体运动有快有慢，怎样比较快与慢呢？ ①你是怎样判断谁跑得快吗？理由是？ ②裁判员是怎样判断谁跑得快的？理由是？ ③你和裁判员判断的方法一样吗？理由是？ 我国优秀运动员苏炳添在2021年东京奥运田径赛场上以9.83秒的成绩在男子100米半决赛中打破亚洲纪录。请同学们欣赏当时奥运会百米决赛的录像。 01 比较运动的快慢 谁运动的快？ 苏炳添（穿红衣服的最左边） 你是依据什么判断的？ 这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的一个镜头。 时间相等，通过的路程长 苏炳添 01 比较运动的快慢 你是依据 什么判断的？ 苏炳添（与贝克Ronnie BAKER并列小组第一） 通过相同路程100m，比较时间（9.83s），用时短，运动快 这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的成绩表。 谁运动的快？ 01 比较运动的快慢 现在用如图所示的小汽车研究——比较运动快慢的方法 红车运动得快。因为时间相同，红车通过的路程大。 01 比较运动的快慢 路程S相等 红车运动得快。因为通过的路程相等，红车所用的时间短。 01 比较运动的快慢 由以上实例分析可知，比较物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 （1） 比较运动快慢的方法 方法一 所用时间相同，通过的路程越大，物体运动的越快。 通过的路程相等，所用时间越少的物体，运动的越快。 方法二 01 比较运动的快慢 如图所示，红车与黑车运动的路程、所用的时间都不同时，如何比较他们运动的快慢? 可以计算小车每秒通过的路程比较快慢， 每秒通过的路程越多，小车运动得更快。 黑车15s行驶6m 黑车每秒钟通过的路程是： 6m/15s=0.4m/s 红车10s行驶5m 红车每秒钟通过的路程是： 5m/10s=0.5m/s 比较方法 02 速 度 在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用的时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 v表示速度，s表示路程，t表示时间。 ①定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 ②公式： ③物理意义： 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。 02 速 度 （2）速度 1m/s = = =3.6km/h ④速度单位 在交通运输中，常用单位：千米/小时，符号km/h 或 km·h-1 单位换算 国际单位制中，基本单位：米/秒，符号 m/s 或 m·s-1 1m/s =3.6km/h 02 速 度 国际单位的组合