8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 学习目标 1.理解如何在共建中尽责，并学会在共建中尽责。 2.理解如何在担当中成长，并学会在集体中承担责任。 2 自主学习 1. 如何创建一个良好的集体？ 2.如何学会在集体中承担责任？ 3.为什么要学会承担责任（意义） 3 在共建中尽责 Part 01 4 要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？ 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 探究 如何创建良好集体 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？ 1.在共同建设中尽责的总要求： 探究 如何创建良好集体 情景一：新学期开学后，701班班主任和同学们共同制定了本班的班级目标：把本班建设成一个“团结一心，积极向上，学风浓厚”的班集体。班里多数同学都能积极遵守规则，但小亮和个别同学却不以为然，他们经常迟到，违反纪律，后来在老师的教育和同学的帮助下，他们逐渐认识到自己的问题，开始关心班集事务。 对共同愿景、共同目标的理解和认同 需要时间，也需要共同经历的过程。 701制定了什么样的共同目标，这个目标有什么作用？ 1 小亮等人发生了哪些变化，这些变化又说明了什么？ 2 ②集体建设需要共同确定愿景和目标 7 探究一 如何创建良好集体 情景二：确立了共同目标，制定了班规之后，701班要选举班干部了。班主任让大家自主推荐，并说出理由。关于班长的人选，以下几位同学有不同的想法。 同学丁： 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 同学甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙： 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙： 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 如果这四人分别当选班长，对班级会有什么影响？ 这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？ ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 8 “自治”精神表现在什么方面？ 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ④自觉遵守规则，发扬“自治”精神。 2.在共同建设中尽责的具体要求： 自治精神的表现 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 教育家陶行知这样看待“学生自治” 陶行知的认识给我们什么启示？ 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，而是练习自治的道理。 探究 如何创建良好集体 情景四：经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小丽所在的班级学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜奖。小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩也有了很大进步。 ⑤集体建设需要共同创造良好的集体氛围。 根据材料，创建良好的班级体还需要什么条件？ 01 良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息， 积极主动的学习态度，离不开每个人的努力。 12 笔记 如何创建良好集体 共同确定愿景和目标 发挥“自治”精神 创造良好的集体氛围 自主建设，自我管理 共同商定集体的 规则和制度内容 13 不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 在担当中成长 2 我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。 你同意这个看法吗？说说你的理由。 说一说 学校决定进行班级板报评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作。 七年级（9）班的做法说明了什么？ 2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 作为朋友，你打算对大家说些什么？81 评比结果公布了，我们班虽然很努力，但仍然没入选，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”还不如不参加呢、丢面子。我们班准备的这么好为什么没得奖，不公平，有内幕…大觉得心里很不是滋味，表示以后再有类似集体活动，绝不参加。 气死我了！ 2021年，李浩和刘晨同其他同学一样成为了七九班的一员。刚进班时，他们就很勤劳。班干部选举后，他们担任了卫生委，对于卫生工作早