内容正文:
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热学
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1.茶道是东方文化和人文精神的精粹,要懂茶道首先要从泡茶开始。泡茶中重要的步骤有温具、闻茶、冲泡、品茶等,对此下列解释错误的是( )
A.温具:用开水浇淋茶具,利用热传递的方式提高茶具温度以预热茶叶
B.闻茶:用鼻闻茶叶香味,利用了构成物质的分子不停地做无规则运动
C.冲泡:用沸水冲泡茶叶,利用了温度越高分子无规则运动越剧烈
D.品茶:用舌品茶水味道,利用茶水中溶解的物质刺激味蕾形成味觉
2.如图所示,固定容器及可动活塞P都是绝热的,中间有一导热的固定隔板B,B的两边分别盛有气体甲和乙。现将活塞缓慢地向B移动一段距离,已知气体的温度随内能的增加而升高,则在移动P的过程中( )
A.外力对乙做功;甲的内能不变 B.外力对乙做功;乙的内能不变
C.乙传递热量给甲;乙的内能增加 D.乙的内能增加;甲的内能不变
3.小明用可乐瓶制作水火箭,先在瓶里装适量水,然后将带有阀门的金属管插入瓶塞,旋紧瓶塞后用打气筒往瓶里打足气(如图);打开阀门后,水从尾部的金属管向下喷出,水火箭竖直向上飞向空中,下列分析正确的是( )
A.上升过程中,水火箭瓶内气体的内能减少
B.上升过程中,喷出的水对水火箭有向下推力
C.下降过程中,水火箭的动能转化为重力势能
D.下降过程中,水火箭的机械能逐渐增大
4.如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象,其中a、c质量相同。下列对图象的分析正确的是( )
A.t1﹣t2 时间内物质a的温度不变,内能不变
B.如果a、b是同种物质,b的质量大于a的质量
C.温度从T1升高到T2时,a物质吸收的热量比b多
D.b的比热容大于c的比热容
5.用电热棒分别给甲、乙两种液体加热(c甲=2c乙),两种液体每秒吸收的热量相同,这两种液体的温度﹣﹣加热时间的图线如图所示,下面四个选项正确的( )
A.同时加热120s,甲升高的温度大于乙
B.同时加热120s,甲吸收的热量比乙多
C.甲、乙两种液体的质量之比是3:2
D.如果相同质量的甲、乙两种液体,降低相同的温度,则乙放出的热量比甲多
6.小明同学为了探究扩散问题而设计了如下一系列实验:
(1)通过A实验可发现: 。
(2)B实验你认为有什么不妥: 。
(3)小明设计的实验都是在相同的环境下做的。他把上述实验修改后,再把A、B、C三个实验放在一起进行综合分析比较,最后他得出如下结论:①扩散现象说明分子在 ;②在物质的三种状态中, 态的扩散现象最明显。
7.如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 。
(2)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图乙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度 ,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)比较图象中AB段与CD段可知,该物质在 (选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。
8.为助力乡村振兴,南通市不少村镇利用水乡特色,将生态农业和旅游观光相结合,打造美丽乡村。如图是某村使用的观光艇,其部分技术参数如表:(g=10N/kg,q柴油=4.3×107J/kg,ρ柴油=0.8×103kg/m3)
空船质量
800kg
发动机输出最大功率
4.3×104W
最大载人数量
8人
最大航速
10m/s
(1)若每位游客的平均质量为60kg,求观光艇满载时,受到的浮力;
(2)若观光艇以最大速度匀速航行时,求观光艇受到水的平均阻力;
(3)某次以最大航速游玩30min,消耗柴油5×10﹣3m3,求发动机的效率。
9.在杭州,已知与太阳垂直的表面积上接收到太阳能的辐射功率均为k=1.2×103瓦/米2.一个太阳能热水器,控制其接受太阳光垂直照射的面积始终为2米2,设太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%.太阳能热水器内的水的质量为100千克,水的初温为20℃,经过t时间后上升到30℃.(c水=4.2×103J/(kg•℃)请计算:
(1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量时多少焦耳?
(2)使水由20℃升温到30℃所用时间t是多少秒?
10.发动机是汽车的核心部件,某汽车发动机是以92号汽油为燃料的内燃机。在某次测试中,汽车在1.5×103s内于水平路面上匀速行驶4.6×104m,该过程中汽车的牵引力为3000N,汽车消耗汽油12kg,汽油的热值为4.6×107J/kg。
(1)汽车的内燃机一个工作循环的四个冲程如图所示,图中四个冲程的顺序是
(按序填写序号)。