第一单元第12课《传感器的运用》-2022-2023学年六年级信息技术下册（重大版）

课题 第12课 传感器的运用 第一课时 课型 　新授 教学目标 1. 流程图的复习。 2. 传感器在实际运用中的作用。 教学重点 传感器如何与程序结合完成实际生活中的某种功能 教学难点 传感器如何与程序结合完成实际生活中的某种功能 教具实 验准备 　计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 教学环节设计 导入：孩子们，传感器无所不在，它就像人类的眼睛、鼻子一样，给机器猫传递信息，今天我们就来感受一下传感器的奇妙。 学生了解：传感器是外部设备，比如：麦克风、摄像头等。 一、 自学： 1. 自学书中68页—69页“学一学”内容1任务分析和2模拟环境； 2. 认真进行任务分析，理清任务要求； 3. 在电脑上完成模拟环境； 学生展示自学内容，教师重点对任务进行分析（以小区楼道的声控灯为实例）。 二、 互学： 1. 认真学习书中69页—70页内容； 2. 根据要求编写程序； 3. 小组成员在各自小组展示自己的程序，并说出编写意图； 4. 小组成员在小组长带领下优化各自程序，并一起设计出更加优化的程序。 小组展示各小组最优化的程序，并说明设计意图，其他小组做点评，教师做点评。 参考程序设计： 孩子们，生活中的传感器应用广泛，尝试运用声音传感器创新发明，并用程序模拟运行 教学后记： 学科网（北京）股份有限公司 $