2.1 “逻辑”的多种含义 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修3 《逻辑与思维》 导入新课 今年过节不收礼，收礼只收脑白金 思考：这句广告词在逻辑上看是自相矛盾的，那么什么是逻辑？它具有哪些方面的含义？ 全书逻辑框架的大思路 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 第一单元知识体系 树立科学思维观念 不同用法 逻辑学 逻辑思维基本要求 逻辑 第一单元 树立科学思维观念 第一框 “逻辑”的多种含义 第二课 把握逻辑要义 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 5 一 “逻辑”的不同用法 小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 探究与分享 上述议论中的“逻辑”分别是什么意思？ 逻辑学 逻辑学 规律，学习的规律 逻辑规律与规则 思维方法 （理论、观点） 逻辑规律与规则 1.“逻辑”的不同用法 例如：“历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。” “适者生存，优胜劣汏，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑。” “要把握科学研究的逻辑。” “这是生活的逻辑。” (2)作为逻辑规律与规则的逻辑：逻辑规律是思维领域内的客观规律，逻辑规则是根据思维的规律制定的,逻辑规律与规则是逻辑学的研究对象。 例如：“某篇文章逻辑性强” “某个说法不合逻辑” “说话写文章要合乎逻辑” (1)作为规律的逻辑：是客观事物变化发展的规律，是所有科学的研究对象。 只许州官放火，不许百姓点灯：统治者可以胡作非为，老百姓的正当言行却受到种种限制。 1.“逻辑”的不同用法 (3)作为思维方法的逻辑，认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观点。 思维方法意义上的逻辑是逻辑学的研究对象。 例如：“强盗逻辑”、“诡辩家的逻辑” “只许州官放火，不许百姓点灯”，这是哪一家的逻辑！ “强权即公理”，这就是霸权主义者所奉行的逻辑。 ⑷逻辑学是关于逻辑规律与规则的知识体系。 例如：“大学生应该上逻辑课”、“在一般人的印象中，逻辑很难学” “现代管理人员，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要。” “学一点逻辑是有好处的”、 “逻辑也是一门基础学科” 只许州官放火，不许百姓点灯：统治者可以胡作非为，老百姓的正当言行却受到种种限制。 含义 范围 例子 规律 （客观事物变化发展的规律） 所有科学的 研究对象 要把握科学研究的逻辑 适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑 历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展 逻辑规律与规则 （思维领域内的客观规律） 逻辑学的 研究对象 说话写文章要合乎逻辑 你说法不合逻辑 说话、办事要合乎逻辑，不能随心所欲 认识问题的某种思维方法 （也指某种理论、观念） 只许州官放火，不许百姓点灯，这是强盗逻辑 强权即公理，是霸权主义者奉行的逻辑 “贫穷才是社会主义”，这是什么逻辑？ 逻辑学 （逻辑规律与规则的知识体系） 一门学科或 学问 逻辑也是一门基础学科 大学生应该上逻辑课 在一般人的印象中，逻辑很难学 小结：“逻辑”的四种含义和不同用法 只许州官放火，不许百姓点灯：统治者可以胡作非为，老百姓的正当言行却受到种种限制。 下面材料中的“逻辑”分别是什么意思？ 1.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。 2.在当今国际社会中，不要用强盗逻辑来思考国际关系。 3."举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启 发式教学很有效。 4.逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。 小试牛刀 规律 某种思维方法 逻辑学 逻辑规律与规则 ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 ②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 2.“逻辑”的不同用法之间的关系 逻辑学 逻辑规律与规则 思维方法 研究对象 研究对象 规律 一、“逻辑”的多种含义 逻 辑 学 从研究对象和 方法划分： 辩证逻辑 形式逻辑 是从形式结构方面研究思维规律的逻辑学 是从抽象的思维内容方面研究思维规律的逻辑学 归纳逻辑 演绎逻辑 从前提和结论之间是否具有必然联系划分： 是从个别到一般结论的思维 方法 是从一般前提到个别的思维 方法 三段论 法律逻