内容正文:
第一章勾股定理
1探索勾股定理
第1课时认识勾股定理
知识梳理
①我国古代把直角三角形中较短的直角边称为
,较长的直角边称为
,斜边
称为
②勾股定理:直角三角形两直角边的
等于斜边的
.如果用a,b和c分别表
示直角三角形的两直角边和斜边,那么
当堂练习
1.在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=1,AC=2,则AB等于
(
A.1
B.3
C.4
D.5
2.如图,两个较大正方形的面积分别为225,289,则字母A所代表的正方形的面积
为
(
A.4
B.8
C.16
D.64
225
289
A
(第2题图)
(第3题图)
3.如图,OC平分∠AOB,P是OC上一点,PM⊥OB于点M,N是射线OA上的一个动点.
若OM=4,OP=5,则PN的最小值为
A.2
B.3
C.4
D.5
4.如果直角三角形的两边长分别为6和8,那么它的第三边长的平方为
5.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,AC=3cm.
(1)求BC的长;
(2)求△ABC的面积
。1…
第2课时勾股定理的验证及其简单应用
知识梳理
①勾股定理的验证方法较多,但最简单、最直接的方法是通过拼图,利用面积不变构造等
量关系进行验证
②应用勾股定理解决实际问题的关键是把实际问题转化为“直角三角形”这个数学模型来
求解
当堂练习
1.下列图形中不能用来证明勾股定理的是
B
2.如图为某楼梯,测得楼梯的长为5m,高为3,计划在楼梯表面辅地毯,则地毯的长度
至少为
5
31m
A.4 m
B.8 m
C.9 m
D.7 m
3.如图,甲、乙两船从港口A同时出发,甲船以16 n mile/h的速度向北偏东40°航行,乙船
向南偏东50航行,号h后,甲船到达C岛,乙船到达B岛,若BC两岛相距17 n mile,问
乙船的航速是多少?
·2·
2一定是直角三角形吗
知识梳理
①如果三角形的三边长a,b,c满足
,那么这个三角形是直角三角形.
②满足a2+b=c2的三个
,称为勾股数
当堂练习
1.下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是
(
A.4,5,6
B.1.5,2,2.5
C.6,7,8
D.2,3,4
2.下列各组数是勾股数的是
)
A.3,4,5
B.1.5,2,2.5
C.32,42,52
n分
3.若一个三角形的三边长之比为9:12:15,且周长为72cm,则它的面积为
cm2.
4.三角形的三边长a,b,c满足2ab=(a十b)2一c2,则此三角形的形状是
三角形.
5.如图,以△ABC的三边为边长分别向外作正方形,它们的面积分别是S1,S2,S3,如果S
十S2=S3,那么△ABC的形状是
三角形.
(第5题图)
(第6题图)
6.如图,每个小正方形的边长为1,则∠ABC的度数为
7.如图是一个零件的示意图,测得AB=4cm,BC=3cm,CD=12cm,AD=13cm,∠B=
90°,根据这些条件,你能求出∠ACD的度数吗?试说明理由.
B
·3·
3勾股定理的应用
知识梳理
在立体图形上找最短距离,通常要把立体图形转化为平面图形,再利用“两点之间,线
段最短”这个性质,找到立体图形表面上两点间的最短路径,并利用勾股定理求解。
当堂练习
1.如图,湖的两端有A,B两点,从与BA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=130m,
CB=120m,则AB为
A.30m
B.40m
C.50m
D.60m
(第1题图)
(第2题图)
(第3题图)
2如图,有一个圆柱,它的高为5m,底面半径为是m,在点A的一只蚂蚁想吃到点B的
食物,爬行的最短路程为
cm.
3.如图,AB=1.2m,BC=0.5m,AD=CE=0.2m,则加固小树的木棒DE的长是
m.
4.如图,在一棵树(AD)的10m高处(B)有两只猴子,其中一只爬下树走向离树20m的池
塘(C),而另一只则爬到树顶(D)后直扑池塘,如果两只猴子经过的路程相等,那么这棵
树有多高?
D
↑B
10m
201l
·41=一1时,y=7:调底N的坐样是(一1,7)入年上两走,满尾条件的点M的坐探是
2平方根
7二灰袋式
(.分)k1或c-1,
第1跟睛算术平方从
第1谋时二文根成的概念及其以质
随堂反馈答案
如织柄理
短识城理
第一章勾度定理
0正正G08
04a01
自分整芬别塔方的数减烟式色.·诉爱
〡探索勾股定理
当堂修习
当量述习
第1谋时认试勾股定理
1B28k9a46:m-8wi-,a√要-吉4w6-4
指21D4心登名新:1》第我一不×丽一8×一功,期式
,识被理
0勾鞋馆移平为相半方+N
支解:1源大-1十1-2)原式-2X8-12原试-×方-3(0式-1×6
当量运习
常2谋时二次根式的帽则地算
1.非1D天县4100或85期,目1W∠=90,4=牙,=1