22《我们奇妙的世界》（课件）部编版语文三年级下册

我们奇妙的世界 三年级 下册 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 呈 幻 蜡 烛 诱 芒 剑 普 通 模 润 型 乘 我会写 左右 结构 烛 幻 诱 蜡 剑 润 框架 结构 乘 上下 结构 芒 普 呈 型 模 半包围结构 通 5 篆文 隶书 烛 楷体 幻想 梦幻 幻 幼 幼儿 幼小 不同之处  力 组词 huàn yòu 会意字。从州(艹)，书之形像草，表示芒是草的尖端；从亡，亡有失义，表示芒细微似有若无； 芒 máng 篆 隶 楷 结构：左右 部首：氵 易错提示：右边里面是“王”。 rùn 润 结构：左右 部首：幺 易错提示：左边是“幺”。 huàn 幻 结构：左右 部首：讠 易错提示：右边是“秀”。 yòu 诱 上半部分“刑”写得稍短些；下半部分“土”两横间距要紧凑，下横宜长。 型 左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。 剑 上部宽扁，长横在横中线上；“日”与上 部对正。 普 奇妙——玄妙 雕饰——雕琢　 呈现——显现 闪烁——闪耀　 感叹——感慨 领略——欣赏 近义词 升起—降落 张开—合拢 神奇—普通 融化—结冻 普通—特殊 反义词 【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。 【闪烁】(光亮)动摇不定，忽明忽暗。 【诱人】吸引人的。 【奇迹】想象不到的不平凡的事情。 【光芒】向四面放射的强烈光线。 【颤动】短促而频繁地振动。 【奇妙】稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。 【翩翩起舞】形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 词语解释 同学们想一想课文是按照什么顺序写的？ 总—分—总 初读课文说一说作者眼中的世界是怎样的？ 作者眼中的世界是奇妙的。 作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？ 从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。 总写：一切都是有生命的 分写 清晨：粉红色——蔚蓝色 云彩：各种奇妙形状 雨点：云彩又黑又重就下雨 傍晚：余晖给天空着色 黑夜：群星闪烁如蜡烛 总结：仔细寻找 大千世界真奇妙 追寻奥秘待寻找 我们奇妙的世界 天空 大地 植物生长：种子生根发芽开花 各种水果：颜色诱人 夏日：树叶带来绿荫 秋天：金黄色光辉，蝴蝶起舞 鸟儿：衔泥飞翔 秋风：劲吹 冬天：冰柱闪耀 结构板书 课文分别从天空和大地奇妙的颜色和形状等来描写世界的奇妙，表达了作者对大自然的热爱，也告诉我们要发现世界的奇妙，就一定要仔细寻找的道理。 课文主旨 【奇妙】 【雕饰】 【变幻】 【圆润】 【翩翩】 不规则的改变。 雕刻并装饰。 稀奇巧妙。 饱满而润泽。 形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 一、连一连 二、读读例句，仿写句子。 雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。 1.这里把（ ）比作镜子，写出了 。 2.仿写一句： 水洼 水洼的奇妙、有趣 山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 谢谢！下节见！ 24 $