安徽省合肥市第一中学2022-2023学年高一上学期素养拓展物理试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2023-05-12
| 5页
| 530人阅读
| 55人下载

内容正文:

合肥一中物理素质拓展 一、选择题。(1-8 为单选题,9-12为多选题,多选题漏选得一半分,错选不得 分,每题 4分,共 48分) 1.手机上安装“phyphox'”软件就能测量加速度。让手机沿 任意方向移动一下,便可显示沿 x、y、z 轴三个维度(如 图所示)各自加速度随时间的变化图像。现某同学让手机 做自由落体运动来测当地的重力加速度,发现实验数据只 有 y 轴方向有示数,由此可以判断手机刚释放时的情形为 ( ) A. B. C. D. 2.如图所示,用手握住杯子使其竖直静止于空中。下列说法正确的是( ) A.手受到的摩擦力方向竖直向上 B.手握的越紧,杯子受到的摩擦力越大 C.手握的越紧,杯子和手之间的最大静摩擦力越大 D.若往杯中继续倒水,手握住杯子的力必须逐渐增大才能保持杯子静止 3.如图所示,光滑斜面的倾角为 θ ,有两个相同的小 球分别被光滑挡板挡住。挡板 A 沿竖直方向,挡板 B垂直于斜面.斜面受到 a、b两小球的压力大小之 比是多少( ) A.1: cos2θ B.1: cosθ C.1: sin2θ D.1: sinθ 4.每个工程设计都蕴含一定的科学道理。如图甲的家用燃气炉架有互相对称的 四个爪,若将总质量为 m 的锅放在这个炉架上, 如图乙所示,忽略爪与锅之间的摩擦力,设锅为 半径为 R的球面,则每个爪与锅之间的弹力( ) A.等于 mg B.等于 mg C.R越大,弹力越大 D.R越大,弹力越小 5.一质点沿直线 Ox方向运动,它离开 O点的距离 x随时间 t变化的关系为 x =(5+2t3)m,它的速度 v 随时间 t 变化的关系为 v=6t2(m/s),则该质点 ( ) A.物体做匀变速直线运动 B.在 t=2s时的速度为 12m/s C.在前 3s内的平均速度大小为 28m/s D.在第 3s内的平均速度大小为 38m/s 6、用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示.现对小球 a施加一个 向左偏下 30°的恒力,并对小球 b 施加一个向右偏上 30°的同样大小的恒力, 最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是下图中的( ). 7.子弹垂直射入叠在一起的厚度相同,材质相同的木板, 穿过第 20块木板后速度恰好变为 0,可以把子弹视为 质点,已知子弹在在第一块木板中运动的时间是 t, 认为子弹在木板中运动的加速度都相同,则( ) A.子弹穿过最后一块木板所用的时间是 t B.子弹穿过前 15 块木板所用的时间是(20+ )t C.子弹穿过最后 4块所用的时间是(4 +2 )t D.子弹穿过第 15 块所用的时间是 t 8.如图所示,A、B 两轻质弹簧原长分别为 l1和 l2,劲度系数分 别为 k1和 k2,竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间连接有一 质量为 m1的物体,最下端挂着质量为 m2的另一物体,整个装 置处于静止状态。现用一个平板把下面的物体缓慢向上托起, 直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,则( ) A.此时 A、B两弹簧均处于原长状态 B.此时 A弹簧处于压缩状态,B弹簧处于拉伸状态 C.此时 A、B两弹簧弹力相等 D.此过程 m2上升的高度是 9.从 30m高的楼房的阳台上以 20m/s的初速度竖直向上抛出一小球,不计空气 阻力,求小球运动到离抛出点 20m处所经历的时间可能是(g=10m/s2)( ) A.(4+ )s B.2s C.4s D.(2+2 )s 10.小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放,用频闪方法拍摄的小球位置如图 中 1、2、3和 4所示。已知连续两次闪光的时间间隔均为 T,每块砖的厚度为 d。 下列关于小球的说法错误的是( ) A.下落过程中的加速度大小约为 B.经过位置 3时的瞬时速度大小约为 2gT C.经过位置 4时的瞬时速度大小约为 D.从位置 1到 4 过程中的平均速度大小约为 11.如图所示,t=0 时,质量为 0.5 kg 的物体从光滑斜面上的 A 点由静止开始 匀加速下滑,经过 B 点进入水平面做匀减速直线运动(设经过 B 点前后速度大小 不变),最后停在 C 点,每隔 2 s 物体的瞬时速度记录在下表中,重力加速度 g =10 m/s2,则下列说法中正确 的是( ) A.t=3 s 时刻物体恰好经过 B 点 B.t=10 s 时刻物体恰好停在 C点 C.物体运动过程中的最大速度为 m/s D.A、B 间的距离小于 B、C间的距离

资源预览图

安徽省合肥市第一中学2022-2023学年高一上学期素养拓展物理试题
1
安徽省合肥市第一中学2022-2023学年高一上学期素养拓展物理试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。