2022-2023学年高中国家安全教育主题班会教案

《国家安全教育》课教案 国是千万家 有国才有家 国 家 安 全 教 育 ----强化安全意识 提升安全素养 教 案 主讲： 单位： 时间： 国是千万家 有国才有家 国 家 安 全 教 育 ----强化安全意识 提升安全素养 教学目的： 国家安全是作为政治权力组织的国家机器所建立的社会制度的生(存)与发展的保障：国家独立，主权和领土完整以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。 国家安全是国家的根本所在，国家利益高于一切，维护国家利益和安全，是每个公民的神圣义务，任何情况下不得做有损国家安全的事情，并自觉与一切损害国家安全的行为斗争。 学习与国家安全有关知识，强化安全意识，提升安全素养。 教学目录： 一、国是千万家 有国才有家---理解家国关系； 二、掌握国家安全基本知识； 三、当前国际国内形式； 四、危害国家安全的行为及相关罪名； 五、真实案例学习； 六、如何维护国家安全； 七、谁来保卫国家安全。 教学过程： 1、 升国旗唱国歌。 二、①“家”与“国”： 古代王公贵族死后，一般建起“庙”以便经常祭祀，表达对先人的思念之情。 而平民百姓是没有“庙”的。如何祭祀先人，表达思念之情？ 只能在自己住的屋廊下摆上“猪”进行祭拜。 在中华传统文化中，家庭既是社会组织的基本构成单位，也是个人与国家的连接纽带。中国历史上的思想家们通过梳理家国关系，逐渐形成了“修身、齐家、治国、平天下”这一套由“内圣”而至“外王”的知行次序。围绕这一次序，传统儒学敦本实践，形成了旨在致君泽民的经世之道。 ②家国关系： 通过伊拉克战争和战争中被伤害的儿童视频，体会“国是千万家，有国才有家”的关系，深入体会国家安全的重要性。 思考提问：此视频你有什么样的感受？请说出。 回答提示：是的没有国家的安全，我们不会独善其身。 生活在今天，哪来岁月静好，是有人为我们负重前行。是那些最可爱的人守护着边疆，护卫着国家的安全，我们才能安心工作、学习！ 三、掌握国家安全基本知识： A.什么是国家安全 《中华人民共和国国家安全法》第一章第二条规定:国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 B.国家安全包括哪些方面？ 政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全......11种。 C. 国家安全教育日： 2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》， 该法自公布之日起施行。国家安全法第14条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。 D.12339: 2015年11月，全国国家安全机关向社会发出通告，12339，是国家安全机关受理公民和组织举报电话。这条热线是由国家安全部设立的，以方便公民和组织向国家安全机关举报间谍行为或线索。 人人参与、人人负责！ 四、当前国际国内形式： ①和平与发展是当今世界的主题，经济全球化进程的加快，为我国的现代化建设提供了动力和机遇，使国家综合实力不断得到增强，但随着社会的发展，国际政治、经济、军事、文化、科技安全领域的传统和非传统安全因素也逐渐增多。 ②近年来，大国关系变换调整，合作、竞争与对抗并存。美、中、日之间的竞争态势与中俄之间的合作关系同时并存、各自深化。 美国坚定地实施战略东移、其亚太同盟体系防范、遏制中国的态势不减反增，中美关系中的战略竞争性凸显；日本向“正常国家”转型，中日在海上安全、对外投资多个领域矛盾重重，关系持续低迷；中俄就“一带一路”与“欧亚经济联盟”的对接达成共识，战略合作关系加强。 ③海上争端，较之于黄海形势的相对稳定、钓鱼岛争端与东海问题的僵持，南海问题因中美博弈与中菲南海国际仲裁案而持续恶化。围绕岛礁建设的中美博弈加强，南海军事化态势明显，使得海上安全形势存在很大的不确定性。 ④非传统安全方面，恐怖主义、环境问题等对地区安全的挑战严峻，“伊斯兰国”极端势力的战略改变及其影响力的外溢，使本地区面临严重安全威胁。经济发展和人口增长等因 素造成中国及其周边各国面临着水资源短缺与污染、城市空气污染与林火雾霾、生物多样化的丧失、气候变化等严峻挑战。 国家安全问题是每个国家的永恒话题。 自人类社会产生了国家，就存在着国家利益和国家安全问题。为了国家安全和国家利益而展开的颠覆与反颠覆、渗透