第5单元 第21讲 基因在染色体上、伴性遗传的类型(word教参)-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习(新教材多选版)

2023-08-08
| 16页
| 88人阅读
| 0人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第21讲 基因在染色体上、伴性遗传的类型 [课标解读] 1.说出基因位于染色体上的理论依据。 2.掌握摩尔根用假说—演绎法证明基因位于染色体上的过程。 3.概述伴性遗传的类型及特点。 考点一 基因在染色体上的假说与证据 1.萨顿的假说 (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也只有成对的染色体中的一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的。 2.基因位于染色体上的实验证据的“假说—演绎”分析 (1)观察现象,提出问题 ①实验过程 实验一 (杂交实验) P 红眼(♀)×白眼(♂) ↓ F1 红眼(♀、♂) ↓F1雌雄交配 F2 红眼(♀、♂) 白眼(♂)       实验二(回交实验) F1 红眼(♀) × 白眼(♂) ↓ 红眼(♀) 白眼(♀) 红眼(♂) 白眼(♂)    1 ∶ 1 ∶ 1  ∶  1 ②现象分析 实验一中 ③提出问题:为什么白眼性状的表现总是与性别相关联? (2)提出假说,解释现象:控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有。 实验一图解 实验二图解 (3)演绎推理:白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配,子代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,如图。 学生用书第132页 (4)实验验证,得出结论:控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上。 3.基因与染色体的关系:一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列。 [正误判断] 1.萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律,推出基因在染色体上的假说。( √ ) 2.“基因位于染色体上,染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据。( × ) 3.摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重组。( × ) 4.摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。( × ) 5.基因在染色体上的证明:萨顿提出“基因在染色体上”,但没有证明这一结论,摩尔根通过假说—演绎法证明了基因在染色体上。( √ ) [教材拓展] 1.(必修2 P31“思考·讨论”)如果控制白眼的基因在Y染色体上,还能解释摩尔根的果蝇杂交实验吗? 提示: 如果控制白眼的基因在Y染色体上,红眼基因在X染色体上,因为X染色体上的红眼基因对白眼基因为显性,所以不会出现白眼雄果蝇。这与摩尔根的果蝇杂交实验结果不符;如果控制白眼的基因在Y染色体上,且X染色体上没有显性红眼基因,白眼雄果蝇与红眼雌果蝇的杂交后代中雄果蝇全为白眼,也不能解释摩尔根的果蝇杂交实验结果。 2.(必修2 P32“拓展应用”)生物如果丢失或增加一条或若干条染色体,就会出现严重疾病甚至死亡。但是在自然界中,有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞(如卵细胞)单独发育来的,如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半,但仍能正常生活。如何解释这一现象? 提示: 这些生物的体细胞中的染色体数目虽然减少一半,但仍具有一整套非同源染色体,这一套染色体携带着控制该种生物体所有性状的一整套基因。 考向一 基因在染色体上 1.(2022·贵州贵阳摸底)下列叙述中,不能说明真核生物中“基因和染色体行为存在平行关系”的是(  ) A.基因发生突变而染色体没有发生变化 B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合 C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.等位基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也如此 A [基因发生突变而染色体没有发生变化,这不能说明两者之间有平行关系,A符合题意;减数分裂时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合能体现基因和染色体行为存在平行关系;二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半,这说明基因和染色体行为存在平行关系;体细胞中等位基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此,这体现了基因与染色体之间的平行关系,B、C、D不符合题意。] 2.(2022·湖南高三模拟)我国著名科学家覃重军及团队,把单倍体酿酒酵母细胞内16条染色体串联成一条染色体,在国际上首次人工“创建”了自然界中本不存在的简约生命——仅含单条染色体的酵母真核细胞。下列有关染色体说法错误的是(多选)(  ) A.串联染色体上的基因呈直线排列 B.细胞分裂时染色体随机分配 C.串联染色体上的基因数目没有发生改变,因此生物没有发生变异 D.细胞内基因的数目要远远多于染色体数目 ABC [一条染色体上有很多基因,基因在染色体上呈线性排列,而不是呈直线排列,A错误;细胞分裂时,染色体已

资源预览图

第5单元 第21讲 基因在染色体上、伴性遗传的类型(word教参)-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习(新教材多选版)
1
第5单元 第21讲 基因在染色体上、伴性遗传的类型(word教参)-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习(新教材多选版)
2
第5单元 第21讲 基因在染色体上、伴性遗传的类型(word教参)-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习(新教材多选版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。