第5单元 第16讲 基因分离定律的发现（PPT课件）-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习（新教材多选版）

基因分离定律的发现 第16讲 第五单元　遗传的基本规律 索引 课标解读 1．分析孟德尔遗传实验的科学方法。 2．阐明基因的分离定律。 索引 内容索引 考点一　分离定律的发现 考点二　遗传概念、相交方式及分离定律的验证 真题体验　情景演练 课时精练 索引 考点一　分离定律的发现 索引 1．豌豆用作遗传实验材料的优点 自花 纯种 性状 异花传粉 统计分析 要点梳理 索引 2．孟德尔遗传实验的杂交操作 人工 雄蕊 自花传粉 花蕾期(开花前) 外来花粉 去雄 人工 授粉 再套袋 隔离 索引 3．一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 高茎 矮茎 相对 显性 性状分 离 索引 遗传 成对 成单 成对的遗传因子 随机结合 4 1∶1 1∶1 因子 索引 4．研究对象、发生时间、实质及适用范围 等位基因 减数分裂Ⅰ后期 等位基因 同源染色体 染色体 有性生殖 索引 5．性状分离比的模拟实验 (1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表________________，甲、乙小桶内的彩球分别代表____________，不同彩球的随机组合模拟______________　_________。 (2)注意问题：要______抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并______，重复次数足够多。两小桶内的彩球数量______(填“可以”或“不可以”，下同)不相同，每个小桶内两种颜色的小球数量________不相同。 (3)实验结果 ①彩球组合数量比DD∶Dd∶dd≈_________。 ②彩球组合代表的显隐性性状的数值比接近______。 雌、雄生殖器官 雌、雄配子 雌、雄配子的 随机 摇匀 可以 不可以 1∶2∶1 3∶1 随机结合 索引 1．用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本。(　　) 2．“F1的短毛雌兔与长毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有长毛兔”体现出了性状分离现象。(　　) 3．具有隐性基因的个体一定表现为隐性性状，具有显性基因的个体一定表现为显性性状。(　　) 4．“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现高茎和矮茎两种性状，且高茎和矮茎的数量比接近1∶1”属于推理演绎内容。　(　　) 5．基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离。　　(　　) 6．F2的表型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质。(　　) × × × √ √ × 正误判断 索引 1．(必修2 P2相关信息)玉米也可以作为遗传实验的 材料，结合玉米花序与受粉方式模式图思考： (1)玉米为雌雄同株且为______(填“单性”或“两 性”)花。 (2)图中两种受粉方式中，方式Ⅰ属于______(填“自交”或“杂交”)，方式Ⅱ属于______(填“自交”或“杂交”)，因此自然状态下，玉米能进行__________。 (3)如果人工杂交实验材料换成玉米，则操作步骤为____________________。 单性 自交 杂交 自由交配 套袋→人工授粉→套袋 教材拓展 索引 2．(必修2 P6“讨论”)如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则高茎与矮茎的数量比值一定为3∶1吗？出现3∶1应满足哪些条件？ 提示：不一定，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一，所以样本数量太少会出现较大的误差。子二代分离比接近3∶1的条件有：等位基因间的显隐性关系是完全的；F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同；雌雄配子结合的机会相等；F2中不同基因型的个体的存活率相等；观察的子代样本数目足够多。 索引 考向一　豌豆杂交实验过程辨析 1．豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用 纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1， F1自交获得F2(如图所示)，下列有关分析正确的是 A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等 B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同 C．①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶 D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂) √ 考向探究 索引 解析：豌豆产生雌配子的数量远少于雄配子的数量，A项错误；③的基因型为yy，子叶表现为绿色，而F1的基因型为Yy，子叶表现为黄色，B项错误；①和②的基因型均为Yy，子叶表现为黄色，③的基因型为yy，子叶表现为绿色，C项正确；产生Yy的亲本可能为YY(♀)、yy(♂)或YY(♂)、yy(♀)，D项错误。 索引 2．孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是 A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 B．杂交实验过程中运用了正反交实验，即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂) C．两亲本杂交所得F1表现为显性性状，这一结果既否定了融合遗传又支持了孟德尔的遗传方式 D