真题汇编:分数的意义和性质易错题(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版

2023-05-12
| 7页
| 323人阅读
| 6人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

真题汇编:分数的意义和性质易错题(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版 一、单选题 1.(2023五下·如皋期中)大于小于的分数(  )。 A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个 D.没有 2.(2023五下·如皋期中)12和8的公因数一共有(  )个。 A.2 B.4 C.3 D.5 3.(2023五下·如皋期中)下边的分数中:、、、、、,比大的有(  )个。 A.2 B.3 C.4 D.5 4.(2023五下·杭州期中)图中空白部分占整个图形的(  )。 A. B. C. D. 5.(2023五下·龙海期中) 的分子加上4,要使分数的大小不变,则分母应(  )。 A.加上4 B.乘4 C.乘3 D.加上11 6.(2023五下·龙海期中)要使是假分数,是真分数,那么x是(  )。 A.1 B.2 C.13 D.14 二、判断题 7.(2023五下·平昌期中)两个数的最大公因数一定是这两个数公因数的倍数。(  ) 8.(2023五下·萧山期中)两个数的最小公倍数一定比这两个数都要大。(  ) 9.(2022五下·龙陵期末)3m的 和1m的 一样长。(  ) 10.(2022五下·莘县期末)若A=5B(A和B都是非0自然数)A和B的最大公因数是5。(  ) 11.(2022五下·上思月考)一个分数的分子和分母同时乘3,那么这个分数就变大了。(  ) 三、填空题 12.(2023五下·惠济期中)在横线上填上合适的数。    ÷   ==   =   (填小数) 13.(2023五下·萧山期中)已知a=2×3×5×7,b=3×5×5×7,则a和b的最大公因数是   ,公因数有   。 14.(2023五下·萧山期中)把下列各数按从大到小的顺序排列,并用“>”连接。    0.875 1 15.(2022五下·顺义期末)赵阿姨手机锁屏密码是由六位数A5BCDE组成的。其中A有因数2和3,B的最大因数是7,C既不是质数也不是合数,D是最小的质数,E既是奇数也是合数。锁屏密码是   。 16.(2022五下·顺义期末)1路公共汽车每12分钟发一次车,2路车每8分钟发一次车,这两路车每天早上6时10分同时发车,下一次同时发车是   时   分。 17.(2022五下·淅川期末)下图中的阴影部分。小明用 表示,是把   看作单位“1”;小华用 表示,是把   看作单位“1”。 四、计算题 18.(2022五下·济南期中)先约分,再化成带分数或整数 ① = ② = ③ = ④ = ⑤ = ⑥ = 19.(2022五下·东方期中)求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 (1)28和14 (2)7和10 (3)18和24 20.(2022五下·兴化期中)先通分,再比较每组中两个数的大小。 (1) 和 (2) 和 (3) 和 五、解答题 21.(2023五下·萧山期中)亮亮看一本117页的故事书,已经看了40页,他看了全书的几分之几? 22.(2023五下·龙海期中)星光小学举行了“动手动脑,筑梦未来”系列活动。开幕式当天,五(1)班50人,其中有2人因病请假,这个班的出勤人数占全班人数的几分之几? 23.(2023五下·兴仁月考)五年级学生参加植树活动,人数在40~50之间。如果分成3人一组,4人一组,6人一组,8人一组,都恰好分完。五年级参加植树活动的学生有多少人? 24.(2023五下·兴仁月考)早晨,五(1)班同学们排队做操,无论是7人一排,还是8人一排都没有剩余。五(1)班最少有多少人? 25.(2022五下·交城期中)校园总面积的 是空地,空地的 是草坪。 (1) 表示   。 (2)在上图中画一画,然后算一算如果校园总面积是750平方米,那么草坪面积有多大? 26.(2022五下·上思期中)把一张长20厘米,宽12厘米的长方形纸剪成同样大小的正方形纸片,纸没有剩余。正方形纸片边长最长是多少厘米?至少可以剪成多少张? 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】(1)正确 8.【答案】(1)错误 9.【答案】(1)正确 10.【答案】(1)错误 11.【答案】(1)错误 12.【答案】2;5;8;0.4 13.【答案】105;1、3、5、7、15、21、35、105。 14.【答案】>0.875>>> 15.【答案】57129 16.【答

资源预览图

真题汇编:分数的意义和性质易错题(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版
1
真题汇编:分数的意义和性质易错题(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版
2
真题汇编:分数的意义和性质易错题(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。