2022--2023学年浙教版七年级数学下册期末复习卷 第2章《二元一次方程组》

标签:
普通文字版答案
2023-05-12
| 7页
| 249人阅读
| 4人下载

内容正文:

浙教版七年级数学下册 《二元一次方程组》期末复习卷 一 、选择题 1.下列各组数中,不是二元一次方程2x﹣5y=3的解是( ) A. B. C. D. 2.由3x+2y=1可以得到用x表示y的式子为( ) A.y=﹣x B.y=x﹣ C.x=﹣y D.x=y﹣ 3.已知甲、乙两数的和是7,甲数是乙数的2倍.设甲数为x,乙数为y,根据题意,列方程组正确的是( ) A. B. C. D. 4.以为解的二元一次方程组是(  ) A. B. C. D. 5.用代入法解方程组时,代入正确的是( ) A.x-2-x=4 B.x-2-2x=4 C.x-2+2x=4 D.x-2+x=4 6.方程组的解为则被“■”遮盖住的两个数分别为(   ) A.5,4     B.5,3        C.1,3        D.5,1 7.夏季来临,某超市试销A、B两种型号的风扇,两周内共销售30台,销售收入5 300元,A型风扇每台200元,B型风扇每台150元,问A、B两种型号的风扇分别销售了多少台?若设A型风扇销售了x台,B型风扇销售了y台,则根据题意列出方程组为(  ) A. B. C. D. 8.程大位是我国明朝商人,珠算发明家.他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著,详述了传统的珠算规则,确立了算盘用法.书中有如下问题: 一百馒头一百僧,大僧三个更无争, 小僧三人分一个,大小和尚得几丁. 意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解结果正确的是(  ) A.大和尚25人,小和尚75人 B.大和尚75人,小和尚25人 C.大和尚50人,小和尚50人 D.大、小和尚各100人 9.利用加减消元法解方程组下列做法正确的是( ) A.要消去y,可以将①×5+②×2 B.要消去x,可以将①×3+②×(-5) C.要消去y,可以将①×5+②×3 D.要消去x,可以将①×(-5)+②×2 10.若与的和是单项式则(    ). A.   B.     C.      D. 11.已知方程组中未知数x、y的和等于2,求m的值是( ). A.2 B.3 C.4 D.5 12.小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大的长方形如图1.小红看见了,说:“我也来试一试.”结果小红七拼八凑,拼成了如图2那样的正方形,中间还留下了一个洞,恰好是边长为3的小正方形,则每个小长方形的面积为(     ) A.120        B.135        C.108       D.96 二 、填空题 13.已知方程4x+3y=12,用x的代数式表示y为   . 14.已知x,y满足方程组则x2-4y2的值为__________. 15.若|a﹣5|+(a+b﹣3)2=0,则a﹣2b= . 16.已知一个两位数,它的十位上的数字与个位上的数字的和为12,若对调个位与十位上的数字,得到的新数比原数小18.设原数的个位数字为x,十位数字为y,可列方程组为      . 17.我市某重点中学校团委、学生会发出倡议,在初中各年级捐款购买书籍送给我市贫困地区的学校. 初一年级利用捐款买甲、乙两种自然科学书籍若干本,用去5324元;初二年级买了A、B两种文学书籍若干本,用去4840元,其中A、B的数量分别与甲、乙的数量相等,且甲种书与B种书的单价相同,乙种书与A种书的单价相同. 若甲、乙两种书的单价之和为121元,则初一和初二两个年级共向贫困地区的学校捐献了 本书. 18.商店里把塑料凳整齐地叠放在一起,据图中的信息,当有10张塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是__________cm. 三 、解答题 19.用代入法解方程组: 20.解方程组: 21.是否存在整数m,使关于x的方程2x+9=2-(m-2)x在整数范围内有解,你能找到几个m的值?你能求出相应的x的解吗? 22.对于有理数x,y,定义新运算:x•y=ax+by,其中a,b是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算. 例如,3•4=3a+4b,则若3•4=8,即可知3a+4b=8. 已知1•2=1,(﹣3)•3=6,求2•(﹣5)的值. 23.在实施“中小学校舍安全工程”之际,某市计划对A,B两类学校的校舍进行改造,根据预算,改

资源预览图

2022--2023学年浙教版七年级数学下册期末复习卷  第2章《二元一次方程组》
1
2022--2023学年浙教版七年级数学下册期末复习卷  第2章《二元一次方程组》
2
2022--2023学年浙教版七年级数学下册期末复习卷  第2章《二元一次方程组》
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。