内容正文:
期末现代文阅读过关练习卷(二)-小学语文一年级下册部编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.阅读短文。
骑牛比赛(节选)
好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi) 上,只(zhī zhǐ) 两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn) 管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。
(1)用“ ”画出短文中加点字的正确读音。
(2)这段话共有 句话。
(3)用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。
(4)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为 。
2.读短文,完成练习。
春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。
小马来了,把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了,把小树摇疼了。小猴来了,把花给摘掉了。花草树木哭着说:“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!”
小鸟来了,捉虫子。蜜蜂来了,传花粉。小朋友来了,浇(jiāo)浇水。花草树木笑着说:“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”
(1)短文有 个自然段。
(2)花草树木不喜欢下面的谁?
小马 小鸟 小熊 小猴 蜜蜂 小朋友
(3)花草树木喜欢的朋友是怎么做的?选一选。(填序号)
①传花粉
②捉虫子
③浇浇水
小鸟来了, 。蜜蜂来了, 。小朋友来了, 。
(4)我喜欢短文里的 ,因为 。
3.
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙,而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明是晴天。黄鹂“哩哩”地叫,天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫,催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
(1)短文一共有 个自然段,第二自然段有 句话。
(2)用“ ”画出文中表示声音的词语。
(3)根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明
A.要下雨了
B.是晴天
C.要刮风了
(4)根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据 的叫声及时播种。
A.海鸥
B.黄莺
C.布谷鸟
(5)鸟的叫声不但十分 ,而且能给人们带来很多 。
(6)你还知道其他动物的叫声吗?写一写。
4.
春娃
春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。
他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。
今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。他说:“你们都长高了。”
我们说:“是吗?”
他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”
(1)短文共有 个自然段。
(2)你觉得春娃不喜欢的音乐可能是 。
A.小鸟的歌声
B.小朋友的读书声
C.北风的吼声
D.小雨的伴奏声
(3)你能补充完整吗?
春娃走过花园,
春娃走过 ,
5.阅读儿歌,完成练习。
捉迷藏
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。原因到底在哪里?请你动脑想一想。
(1)儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏?
(2)它们分别藏在哪里了?
(3)黑猪最先被捉到是因为 。
6.阅读课文片段,回答问题。
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
双人徐,言午许。
(1)这段话共有 句。
(2)这段话中一共出现了 个姓,分别是 。
(3)你姓 ?我姓 。什么 , 的 。
(4)圈出姓名中的姓。
李白 孙武 诸葛亮 张先 欧阳修 陆游
7.
狮子和小老鼠
一天,小老鼠外出寻食,不小心,被关进了捕鼠器,被一头狮子救了。小老鼠向狮子表示日后一定回报它。
狮子听后感到好笑。但一个星期后,狮子掉进了捕兽网。它大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了赶来搭救。狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网咬开救了狮子。
(1)短文有 个自然段