最新人教PEP版小学英语四年级下册 Recycle 1 第2课时优质课教学设计

最新人教PEP版小学英语四年级下册 优质课教学设计 Recycle 1第2课时 Listen circle and match, Look, ask and answer & Listen,tick and say. 教学目标 一、知识与技能 1．能听懂Listen, circle and match并完成相应的练习，复习1～3单元的语音知识。 2．能看懂Look, ask and answer并回答三个问题。 3．能听懂Listen, tick and say 并完成表格填空。 二、过程与方法 本节课教师要将复习的知识融入于活动、游戏之中，使学生的复习过程不枯燥。在本课中教师可以编造不同的歌谣让学生在快乐的同时更能学到知识。 三、情感态度与价值观 在复习过程中，不仅让学生复习巩固更多单词，更要培养他们自主复习的能力和小组合作互助的能力。 教学重、难点 1～3单元的语音知识。 教法导航 教师要充分利用教材中的活动，激起学生的兴趣，逐步达到知识的掌握。 学法导航 学生应该以积极饱满的心态，积极参与活动。 教学准备 1．教师准备本课时所需要的课件和挂图。 2．录音机和视频资料。 教学过程 一、热身（Warm-up） 教师播放第3单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关天气的单词，为下一步的学习做好铺垫。 二、呈现新课（Presentation） 1．教师播放Listen, circle and match部分的录音。第一遍整体听，让学生圈出字母组合，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并连线；第三遍听音并核对答案。 2．完成Look, ask and answer：先让学生以同桌为单位口头回答三个问题，然后全班展示，教师给出及时的评价，最后让学生把答句写下来。 3．教师播放Listen, tick and say部分的录音。第一遍整体听，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾；第三遍听音并核对答案。 三、操练（Practice） 以Listen, tick and say部分为例，操练句型：What’s the weather like in...? It’s...。 四、课堂评价（Assessment） 选出小组去台上表演，给优秀小组加分。 课堂作业 完成课本第34页的Read and write。 学科网（北京）股份有限公司 $