内容正文:
第四单元 第二次工业革命和近代科学文化
①________________;②________________;③________________;④________________
资产阶级
工业革命
帝国主义阶段
电灯
第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
①______________;②______________;③______________;④_____________
资本主义
“电气时代”
内燃机
第一次世界
通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
1.兴起时间:①____________________________。
知识点一:
第二次工业革命
2.领先国家:美国、德国。
3.特点:科学研究同工业生产紧密结合。
4.主要标志:②____________________。
19世纪六七十年代
电力的广泛使用
5.显著成就:
(1)电力成为新的能源进入生产生活领域,电灯、发电机、电话等相继问世,人类社会进入③“______________”;
(2)④__________是另一重大成就,解决了交通运输工具的发动机问题,引发了交通运输领域的一场变革;
(3)⑤____________制造出第一辆由内燃机驱动的汽车;福特公司使用流水线生产汽车;⑥______________的飞机试飞成功等;汽车、轮船、飞机等出现,为人们的生产和生活带来了极大便利。
电气时代
内燃机
本茨
莱特兄弟
6.影响:第二次工业革命促进了生产力的发展,在经济发展的基础上,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义(帝国主义)阶段过渡,随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
(新动力:电动机、内燃机 新能源:电力、石油 新通讯:有线电话、无线电报 新交通:汽车、飞机)
初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
1.社会进步:
(1)工业革命促进了①__________ 的增长。
知识点二:
工业化国家的社会变化
(2)工业革命促进了②________________的变化:越来越多的人放弃农业生产,专门从事③______________;越来越多的④__________走出家庭,成为工业劳动者。
妇女
人口
劳动力结构
工业和商业
(3)工业革命推动了大众教育的普及
a.推广大众教育的原因:为了适应⑤__________ 发展的需要。
b.领先的国家是:⑥________________,1870年以后,英国和法国开始对儿童实行⑦______________。
c.教育普及的作用:提高了欧美各国的⑧______________,促进了社会发展。
(4)工业革命推动了⑨__________,人口向城市流动,人们的生活方式也发生了变化。
2.带来的社会问题:环境污染严重;贫富分化加剧等。
城市化
工业化
德国和法国
免费义务教育
大众文化水平
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
1.科学家
(1)英国科学家①________________是近代自然科学的奠基人之一,著有《自然哲学的数学原理》,他在天文学、力学、数学等领域都有杰出的贡献。②________________、光学分析和微积分学是他的三大成就。
知识点三:
近代科学
牛顿
万有引力定律
(2)英国生物学家③____________出版了④《____________》,提出了⑤______________的观点。打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
2.文学家
(1)巴尔扎克:法国作家,代表作有“人间喜剧”小说集 (法国社会的百科全书),其中有 《欧也妮·葛朗台》《高老头》,再现了法国19世纪早期的社会图景。
达尔文
物种起源
进化论
(2)列夫·托尔斯泰:俄国伟大作家,被称为“俄国革命的镜子”。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
3.艺术家
(1)贝多芬:德国天才作曲家。1804 年,创作第三交响曲 《英雄交响曲》,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
(2)梵高:代表作有《向日葵》《夜间的咖啡馆》等。
第一次工业革命和第二次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命
时间 18世纪60年代—19世纪中期 19世纪六七十年代—20世纪初
政治前提 英国最早确立资产阶级统治 资产阶级统治在世界范围确立
开始国家、部门 英国、轻工业部门(棉纺织业) 美国和德国、重工业部门(电力)
动力和能源 以蒸汽机为动力,煤炭成为主要能源 电动机和内燃机为动力;以电力为核心