最新人教PEP版小学英语三年级下册 Recycle 2 单元概述

最新人教PEP版小学英语三年级下册 优质课教学设计 Recycle 2单元概述 教材解读 本单元是一个专门针对第4~6单元所学习的核心句型和词汇设计的综合复习单元，有“故事、听听画画、看看说说、梯子和蛇的游戏、看图写词、歌曲”几个不同形式的活动组成。本单元的活动通过新的语境和不同的活动形式重现了4~6三个单元的核心句型和词汇，旨在帮助学生在新的语境中将相对独立的知识点串成线、连成片、结成知识网络图，从而达到巩固、迁移和提高综合语言运用能力的目标。 单元目标 一、知识与技能 1. 掌握单词：in， on， under， chair， desk， cap， ball， car， boat， map， pear， apple ，orange， banana， watermelon， strawberry， grape， eleven， twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen， nineteen， twenty。 2. 能在实际情景中运用：Where is the…? It’s in/on/under…Is it in/on/under…? Yes， it is. /No， it isn’t. Do you like …? Yes， I do. /No， I don’t. I like…/I don’t like… How many …do you see? I see… How many…do you have? I have… 3. 掌握元音字母a，e，i，o，u在单词中的短音发音规律。 二、过程与方法 在进行本单元教学时，应以话题为中心，任务为驱动，从语言知识的复现活动入手，在梳理归纳知识的同时，提供“听说读写”的综合语言输出活动，让学生综合地运用所学知识，形成综合语言运用能力。 三、情感态度与价值观 在教师的引领下，逐步形成自主学习的习惯。 教法导航 根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”(Total Physical Response)的教学方法。“全身动作反应法”（TPR）通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。 学法导航 学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。 课时支配 第1课时：Read aloud. 第2课时：Listen and draw & Go up the ladders. Go down the snakes. 第3课时：Look and write & Sing a song. 学科网（北京）股份有限公司 $