2023学年人教PEP版三年级英语下册 Recycle 2 第1课时 公开课教案

2023学年人教PEP版三年级英语下册 公开课教案 Recycle 2第1课时 Read aloud 教学目标 一、知识与技能 1. 能在实际情景中运用: Where is the…? I like… 2. 学生能够根据图示与同组同学自己创建对话。 二、过程与方法 本部分是一个情景对话，在对话中复现了4~6单元的询问物品位置和表达对某物的好恶等内容的核心句型。教师可以组织学生复习所学过的句型，进行语言知识归纳，然后再引入情景对话文本的学习。 三、情感态度与价值观 在教师的引领下，逐步形成自主学习的习惯。 教学重点、难点 询问物品位置和表达对某物的好恶等内容的核心句型。 Read aloud 部分的故事情节的理解。 教法导航 主要通过各种方式创建环境让学生进行对话练习。 学法导航 学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。 教学准备 1. 教师准备故事内容的教学课件。 2. 教师准备故事内容的配套挂图。 教学过程 一、热身 (Warm-up) 按节拍接力说单词比赛 全班分为两个大组。教师规定一种节奏，拍两下手，拍两下大腿，然后留两拍停顿的时间。在这停顿的时间里，A组的一个学生说出水果这一类单词中的一个，然后大家以同样的方式继续。在下一个停顿的两拍时间里，B组的一个学生再说出水果这一类单词中的另一个，不能重复。最后，接不下去的那组就输掉比赛。 此活动可以进行多次，对不同的单词就行分类复习。 二、呈现新课 (Presentation) 1. 教师引导学生看教材插图，教师提出问题，组织学生讨论： What can you see? Where are they? What are they doing? 通过问题引导学生梳理所学的打招呼用语以及介绍用语。 2. 整体听对话，学生获取信息。 问题：Where are the bananas? How many grapes? 3. 学生在理解的基础上跟读对话。 4. 学生分四人小组进行角色扮演。 5. 教师请几组同学上台表演。 三、趣味操练 (Practice) 游戏：精明的眼睛 呈现并放大果园的背景图（学生用书第66页插图2），请学生数数动物们摘到了多少个类别的水果，并请他们在水果卡片前用阿拉伯数字写上每类水果的数量。此活动也可以先在小组内完成，然后用小组汇报的方式进行。 四、扩展性活动(Add-activities) 学生学会熟练使用Read aloud 中的核心句型。 学科网（北京）股份有限公司 $