第六单元综合性学习《我的语文生活》课件（共28张PPT） 2022—2023学年部编版语文七年级下册

综合性学习:我的语文生活 罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同理,生活中也从不缺少语文,而是缺少发现语文的眼睛。 生活处处皆语文,语文无处不生活。无论是读书看报与人聊天,还是听相声看电视逛商场,常规的或新奇的,别扭的或富有艺术的,只要留心观察,随时注意语言现象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题。下面就让我们用发现的眼睛,来走进生活,学习语文吧。 2 从媒体中学语文——网络用语、歌词等; 从名字中学语文——人名、地名等; 向群众学语文——俗语、谚语、歇后语等; 从传统文化中学语文——对联…… 从广告中学语文——商业广告、公益广告…… 学习语文的途径: 探究招牌 学习语文 招牌是店铺的广告,代表店铺的个性文化。每一个招牌都具有一定的文化内涵,如果深入探究,你定会更加体会到招牌文化的博大精深。 了解招牌 看看这几则招牌有什么特点。 “好来屋”“黄毛烧烤”“小林付食” “好来屋”设计巧妙;“黄毛烧烤”平淡无奇; “小林付食”有错别字,用语不规范,应该是“小林副食”。 (一)常见招牌中的错别字问题主要分为下面几类: 第一,繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中,许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时,也会写错字、别字,如混淆“發”和“髮”,把化妆的“妝”写成“粧”等。 第二,使用别字和第二批汉语简化字(简称“二简字”)。“二简字”已经被国家明令禁止,但使用“二简字”的问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍,如“副食”写成“付食”、“大饼”写成“大并”、“盒饭”写成“合饭”等。 第三,外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头店招牌的一种时尚,如“魅平淡の族”、“一飞の那里”等。 小结:商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌能吸引人的注意,甚至能引起人们购物的兴趣。有的招牌设计考究,风格独特,有浓浓的文化感;而有的招牌设计粗糙,没有特色,甚至可能存在用字不规范、有错别字或汉语拼音有错漏等问题。 请负责收集招牌的小组上台组织活动。 一 将招牌组搜集的招牌分类逐条展示出来; 二 请同学们探讨招牌的问题; 三 小组同学进一步解析。 我搜集到一个名叫“碟碟不休”的餐馆。店主巧