1.3《庖丁解牛》课件56张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

1.蝴蝶是我，我就是蝴蝶。 2.一群人在人家梦里打来打去，有意思吗？ 3.人非草木，安知草木无情？ 4.我的坐骑可是纯天然无污染。 5.天地与我并生，万物与我为一。 游戏中的庄子 庖 丁 解 牛 —《庄子・养生主》 学习目标 1.了解庄子其人及其思想主张。 2.掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言知识点和一些成语。 3.深入思考“依乎天理”“因其固然”等语句的含义，结合对庖丁解牛过程的描写，理解其高超技艺中蕴含的“道”，从而把握“庖丁解牛”整个故事的寓意。深入理解庄子关于保养生命、保存天性的思想和庄子的语言艺术。 庄周(约前369一前286)，字子休(一说子沐)，战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人。伟大的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。他曾做过宋国蒙地的漆园吏，与梁惠王、齐宣王是同时期的人。庄周一生率性任直，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。他生活贫困，以编草鞋为生，但淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼请他任相，被他拒绝，从此终身不仕。 真实的庄子 庄子的主要思想： (1)庄子思想是由老子思想发展而来的，他把老子的道发展成主观唯心主义，把朴素的辩证法发展成相对主义。 (2)庄子的主要思想有“天道无为”相对的认识论、无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。 (3)他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理。从相对主义认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不 可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治， 否定现实的社会政治制度以及虚假的文化 生活。 作品特点： 他的著作辑入《庄子》一书，该书现存33篇，有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。一般认为“内篇”为庄子所著，外篇、杂篇可能是庄子的门人或后学者所著。《庄子》一书的寓言包含了丰富的辩证法思想，阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说。其文汪洋恣肆，想象丰富，具有深厚的浪漫主义色彩，长于运用寓言故事的形式，具有幽默讽刺的想象与夸张意味，对后世文学有很大影响。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖( hé)，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，“寓真于诞，寓实于玄(深奥、玄妙)”。想象奇妙，构思巧妙，意境开阔,描绘生动，善于用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格,对后世文学有较大的影响。《庄子》被人称为“文学的哲学，哲学的文学”。与《老子》《周易》合称“三玄”。 据传，庄子曾隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。 望洋兴叹 屠龙之技 随珠弹雀 鹏程万里 井底之蛙 运斤成风 邯郸学步 东施效颦 葫芦之用 害群之马 庄周梦蝶 朝三暮四 栎树托梦 庄惠争论 倏忽报德 鼓盆而歌 螳螂捕蝉 蜗角之战 涸辙之鲋 庄子升仙 庄子寓言 背景资料： 庄子生活的战国时期，是一个动荡的年代，旧的经济结构被破坏，旧贵族阶级没落，社会动乱，民不聊生，身处乱世的人们对人生、对前途充满了迷茫，士人学子们为了推行自己的政治主张孜孜不倦地游走四方。此时生活在贫困边缘的庄子，对自己所处的那个时代的残酷性有着比常人更直观、更清醒的认识。 《养生主》一文就体现了庄子保全本性、延续精神生命的思想。 资料链接： 《养生主》及其全篇总纲 《养生主》：载于《庄子・内篇》。全文分为三个部分。 第一部分是全篇的总纲，指出养生最重要的是秉承事物中虚之道，顺应自然的变化与发展； 第二部分是庖丁解牛的故事，说明处世、生 活都要遵循事物 的规律，从而避开是非和矛盾 的纠缠； 第三部分说明圣人不凝滞于事物，与世推移， 以游其心，安时处顺，穷天理、尽道性，以至于 命的生活态度，体现了作者的哲学思想和生活旨 趣。 【第一部分】 吾生也有涯，而知也