9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

探究一 法律的特征 提示：法律对全体社会成员具有普遍约束力。任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 结合视频思考：违法乱纪官员受到处分，给我们什么启示？ 2023两高工作报告： 1 9.2 法律保障生活 第九课 法律在我们身边 2 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 核心素养目标： 教学重点：法律的特征。 教学难点：理解法律的作用。 法律的特征 01 4 探究一 法律的特征 思考：这三幅漫画所涉及是什么规则？三者相同之处在哪? ？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规 法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 5 从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规 校纪 自然形成 教育行政机关 学校制定 舆论、信念、 习俗、教育 行政力量、 批评教育、 学生自觉遵守 学校师生 全体社会成员 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ——习近平 ①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别） 阅读以上两条法律，由此总结我国法律的产生方式？ 十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。。 《中华人民共和国反食品浪费法》是为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展。 法律是由国家制定或认可的 探究活动 ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。（P91） 注：法律的制定过程包括法律议案的提出、审议、表决和公布四个环节。 2. 法律的特征 探究：法律的特征——国家创制法律的形式 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起实行。 十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》，把“常回家看看”列入修改法律条文中。 国家制定法律 国家认可法律 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？ 12 近日，上海一女子殴打代驾并声称其丈夫为公安民警的视频引发关注。 上海普陀警方发布警情通报，该女子因涉嫌寻衅滋事罪已被警方依法刑事拘留。 思考：该女子被警方刑事拘留体现了法律有什么特征？ 法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） 警察 法庭 监狱 军队 国家强制力 ②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 材料说明了法律的什么特征？ 法律对全体成员具有普遍约束力。 法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） 探究活动 法律的特征 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。P92 2.法律的特征 ①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征）。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 材料一：党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”、“苍蝇”一起打；对犯罪分子开展“天网行动”，“国内”、“国外”一起抓。 材料二： 2022年4月17日夜间，江苏射阳警方发布警方通报称：射阳一男子将一条外地疫情防控信息转发到本地微信群，造成网络上流传，被警方处以行政拘留10日。 材料三：2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》，并于2022年1月1日起施行。 下列材料分别表现了法律的什么特征？ 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体成员具有普遍约束力 学以致用 对全体成员具有普遍约束力 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。