1.3 科学的世界观和方法论 学案 -2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

统编版必修四第一课《时代精神的精华》导学案 课 题：第三框《科学的世界观和方法论》 课时数：1课时 编 写 人： 学号： 试卷编号： 姓名： 【核心素养 目标定位】 1.政治认同：相信学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观。 2.科学精神：学习马克思主义哲学，使我们在探索世界、追求真理的过程中形成科学精神。 3.公共参与：在社会实践活动中，用马克思主义哲学指导实践活动。 板块一【课前自主预习】 知识点一：马克思主义哲学的历史使命 1. 马克思主义哲学的产生 （1）马克思主义哲学是无产阶级反对____________、争取自由解放斗争的必然产物。 （2）马克思主义哲学是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。 （3）马克思主义哲学是人类认识发展结出的丰美硕果。 2. 马克思主义哲学的历史使命 马克思主义哲学的历史使命是实现______________________和全人类的解放。 3. 马克思主义哲学产生的意义 （1）马克思主义是_______的理论、人民的理论。 （2）马克思主义哲学创造性地揭示了______________________。 （3）自从有了马克思主义哲学，以____________为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 知识点二：马克思主义哲学的基本特征 1. 马克思主义哲学的核心观点 ____________是马克思主义哲学的核心观点。 2. 马克思主义哲学的基本特征 （1）马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从________出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了____________与____________的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的____________与____________的统一。 （2）马克思主义哲学实现了实践基础上的____________和____________的统一。 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确揭示了世界的 和 ，它的全部理论都来自于 ，又经过实践的反复检验。 3. 马克思主义哲学的理论品质 ____________是马克思主义哲学独特的理论品质。 知识点三：马克思主义中国化的重大理论成果 中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 1. 毛泽东思想 （1）形成 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用________________的基本原理研究和概括中国______和______经验的成果。 （2）地位 毛泽东思想是被实践证明了的关于中国______和______的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 （3）精髓 ____________是毛泽东思想的精髓。 （4）活的灵魂 ____________、____________、____________，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 2. 中国特色社会主义理论体系 （1）邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 ①形成 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是马克思列宁主义的基本原理同____________不同时期中国实践和时代特征相结合的产物。 ②地位 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，是中国共产党集体智慧的结晶，所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献。 （2）习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是____________________最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而