第十三课 创新思维要力求超前-备战2023年高考政治一轮复习精品课件（新教材新高考）

第四单元 提高创新思维能力 第十三课 创新思维要力求超前 选择性必修3 逻辑与思维 1 课程标准 核心素养 考情预测 1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越； 2.把握超前思维的探索性、预测性特点； 3.了解创造性预测事物发展态势的意义。 1.科学精神：理解创新思维要力求超前，理解超前思维的含义和特征。掌握超前思维的方法，了解超前思维的意义，培养超前意识。 2.公共参与：学会综合运用多种思维方式，立足现实，用超前思维规划美好未来。 1.从命题内容上看，超前思维的含义、特征、方法、意义都是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和主观题都有所考查； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。 瞄准方向 2 知识体系 创新思维要力求超前 超前思维的含义与特征 超前思维的含义 超前思维的方法与意义 超前思维的特征 依据： 含义： 表现：先知先觉→落后意识：后知后觉、不知不觉 思想条件：超前意识→基本表现：善与反思、勇于质疑 超前思维的方法 探索性：构想事物发展的可能的趋势 预测性：超前思维的结构具有“事先得知”的特征 不确定性：事物发展不一定完全按照预测的方式展开 超前思维的意义 矛盾分析法 推理和想象的方法 调查研究法 科学的思维方法 哲学意义 现实意义 有助于人们能动认识世界、改造世界 进行正确决策，抓住有利的发展机遇 个人：规划成长成才的方案 企业：开发供给侧的产品和市场 社会：绘制更为全面合理的服务蓝图 国家和民族：顶层设计和整体谋划 以问题为导向 3 合作探究 擘画蓝图向复兴 在2022年10月胜利召开的中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记回顾总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，并强调未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。二十大不仅明确了我们的历史节点、时代方位和工作坐标，而且表明党始终秉承系统观念从国内社会主要矛盾转化、世界政治经济格局演变、党的自身建设实际出发，进行顶层设计、确立战略目标、作出整体安排。 探究任务：运用超前思维的有关知识，分析党的二十大为什么能为实现第二个百年奋斗目标指明前进方向？二十大的战略谋划对建设社会主义现代化强国有何意义？ 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性，某种程度上能够对事物发展趋势作出预测。超前思维能在多角度，全方位分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势。①超前思维具有探索性和预测性特征。党的二十大从我国的现实国情出发,认识和把握事物的发展状态,判断事物未来发展趋势，提出建设社会主义现代化强国的战略。②通过前瞻性思考,两步走战略安排对全面建成社会主义现代化强国进行宏观展望有助于党和国家把握现代化建设发展状态，帮助各部门、各行业规划和调整发展思路，进行正确决策,抓住发展机遇，推动人们能动地认识世界和成功的改造世界。③党从国内社会主要矛盾转化、世界政治经济格局演变、党的自身建设实际出发，进行顶层设计、确立战略目标等对未来五年发展作出整体安排，有利于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，进而有利于全面建成社会主义现代化强国。 4 考点精讲：一、超前思维的含义与特征 （一）超前思维的含义 依据 （客观）事物的发生和发展有其规律性。（主观）人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 表现 （1）从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看，人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 （2）思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”。 （3）能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”。 基本品质 ①超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 ②善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。（治未病、居安思危等） “先觉”是“先知”前提，所以超前思维一定要有超前意识。 做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。说话先有预备，就不会中断；做事先有预备，就不会受挫；行为先有预备，就不会后悔；道路预先选定，就不会走投无路 5 考点精讲：一、超前思维的含义与特征 （二）超前思维的特征 特征 阐释 探索性 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却