内容正文:
九年级历史试题第 1页 (共 8页)
刻有文字的甲骨残片
2023 年九年级学业水平模拟测试(二)
历 史 试 题
第Ⅰ卷(选择题 共 50 分)
注意事项:
1.第Ⅰ卷共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每题所列出的四个选项中,只有一个是
最符合题目要求的。
2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
1.研习历史文物既是历史学习与研究的重要方法,也是解释和评
判史事能力的体现。右图文物有助于我们直接研究的历史时期是
A.夏朝
B.商朝
C.秦朝
D.汉朝
2.《礼记·王制》中记载:王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里,
公、侯田方百里,伯七十里,子、男五十里。“王者之制”应是
A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
3.史料实证是历史学科的核心素养之一,下列史料能证实丝绸之路存在的是
A B C D
4.昙花,又称“月下美人”,人们称它“刹那间的魅力,一瞬间的永恒”,寓意短暂的美好。
下列年代尺中能够用“昙花一现,千载芬芳”形容的朝代是
A.① 隋朝 B.② 北宋 C.③ 明朝 D.④ 清朝
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5. 唐朝实行开明的民族政策,促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是
《弘法大师行状绘词》 唐朝阎立本《步辇图》 玄奘西行求法(邮票) 日本奈良唐招提寺内的鉴真像
A B C D
6. 历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史解释的是
A.成吉思汗统一蒙古
B.蒙古灭西夏与金
C.忽必烈建立元朝
D.元朝对统一多民族国家的发展产生了深远的影响
7. 中国历史上涌现出很多维护国家主权的民族英雄。“万人一心兮泰山可撼!惟忠与义兮气
冲斗牛。……上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯”。这首军歌反映的是
A.戚继光抗击倭寇 B.郑成功收复台湾
C.林则徐虎门销烟 D.左宗棠收复新疆
8. 中国古代在科技方面取得了杰出的成就,对世界文明的发展作出了突出的贡献。下图中
①②③处对应的内容,正确的是
A. 西汉 毕昇 《伤寒杂病论》 B.东汉 徐光启 《本草纲目》
C.东汉 毕昇 《本草纲目》 D.西汉 宋应星 《天工开物》
9. 用时代尺梳理历史线索是学习历史的一种方法。以下图示反映了中国近代民族危机不断加
深的过程,其中“?”处应为
A. 割香港岛、赔款 2100 万银元
B. 英法联军火烧圆明园、沙俄侵占北方百万领土
C. 割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿和澎湖列岛
D. 增开重庆、沙市等为商埠
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10. 据《山东省志·大事记》记载,“本年,在巴拿
马万国博览会上,济南宏济堂生产的两种牌号
的阿胶,分别获优等金牌奖和一等银牌奖。”据
右边图片可知“本年”为
A. 1913 年
B. 1914 年
C. 1915 年
D. 1916 年
11. 史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。
若研究新文化运动、五四运动,根据史料价值应优先选择
①书籍 ②《新青年》1919 年卷 ③绘画 《五四运动》 ④电视剧《觉醒年代》
A.① B.② C.③ D.④
12. 据下表某校简况可知,该校应是
创办时间 1924 年 5 月
授课教师 国民党知名人士和共产党人
教育成果 培育大批军事政治人才,为国民革命军建立与北伐战争做了准备
A.维新变法的成果 B.辛亥革命的产物
C.近代教育的发端 D.国共合作的成就
13. 人民群众是历史的创造者。以图示人物为代表的广大人民群众在社会主义建设时期展现
出了
邓稼先 焦裕禄 雷锋 王进喜
A. 艰苦奋斗的精神 B. 革命乐观主义精神
C. 革命英雄主义精神 D. 视死如归的精神
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14. 瑰丽百年、风华正茂。某校历史兴趣小组负责二十套主题展板制作,其中第十七套展板
主题为“改革春潮”,展示 1978 年以来的改革成就。该展板可使用以下哪些元素
① 十一届三中全会公报
② 小岗村大包干纪念雕塑
③ 山东塑料试验厂实施企业承包经营责任制
④ 宏济堂的公私合营
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
15. 2022 年是香港回归 25 周年,香港政府以“砥砺奋进廿五载,携手再上新征程”为主题,
策划 25 周年众多庆祝活动。25 年前,香港能得以顺利回归到祖国的怀抱,得益于
A.和平共处五项原则 B.“求同存异”的方针
C.“一国两制”的构想 D.构建人类命运共同体的方案
16.1972 年,周恩来在会见美国总统尼克松时说:“由于大家都知道的原因,两国人民之间的
来往中断了 20 多年。现在经过中美双