第1部分 第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环（课件PPT）-【思而优·中考突破】2023中考生物总复习（广东专用）

23版·生物 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 目录 02 易错突破 01 考点突破 03 基础巩固 04 能力提升 教材导航：人教版七上P109～114；北师版七上P90～98，P120～121 返回目录 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 课标 导航 1.说明绿色植物的生活需要水和无机盐；2.描述绿色植物的蒸腾作用；3.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用；4.运用植物蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 广东 考情 年份 2018 2019 2020 2021 2022 分值 2 2 - 6 2 考点突破 返回目录 考点1 考点2 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 1．根适于吸水的特点 (1)植物吸收水分的主要器官是____，其吸收水分的主要部位是根尖的________。 (2)根适于吸水的特点：根尖的_______有大量的根毛，扩大了根与土壤的________，从而使根尖的____细胞可吸收更多水分，体现了结构与功能相适应。 返回目录 考点突破 考点1　植物对水分的吸收和运输 返回上级 根 成熟区 成熟区 接触面积 根毛 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 2．根吸水的条件：细胞液的浓度____土壤液浓度。反之，则细胞失水。“烧苗”是土壤溶液浓度过高引起根细胞失水所致。 3．水分的运输途径：土壤溶液中的水分→____细胞→成熟区的____→茎部木质部的导管→叶的叶脉中的导管→叶肉细胞→____→散失到大气中。 4．木本植物幼茎中的输导组织 返回目录 考点突破 返回上级 结构 位置 细胞特点 运输物质 运输方向 导管 位于____部 由死细胞连接而成 ____和______ 由____向____ 筛管 位于____部 由活细胞连接而成 _______ 由____向____ 大于 根毛 导管 气孔 木质 水分 无机盐 下 上 韧皮 有机物 上 下 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 5．无机盐的运输：根吸收的水通过____被送到植物体的各个部分，同时，溶解在水中的无机盐(氮、磷、钾等)也“搭着便车”通过这个管网被运输到植物体的各个部分。 返回目录 考点突破 返回上级 导管 【知识拓展】1.无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收、运输和利用。2.木本植物茎的木质部和韧皮部之间有形成层，形成层是分生组织，能使木本植物的茎逐年长粗；而草本植物(如甘蔗)的茎没有形成层，茎不能逐年长粗。 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 【母题对练】 1．(人教七上P114，北师七上P97)某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是(　　) A．根尖吸水的主要部位是分生区 B．根、茎、叶的导管是相通的 C．导管是运输水和无机盐的结构 D．筛管是运输有机物的结构 2．(人教七上P114，北师七上P97)为提高刚移栽树木的成活率，可以给刚移栽的树木打“吊针”，输入的液体成分和输液管的针头应插在树干的结构分别是(　　) A．水、树皮 B．水和无机盐、木质部 C．无机盐、形成层 D．有机物、韧皮部 返回目录 考点突破 返回上级 A B 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 3．(2021·广东)关于树木移栽的做法，下列分析错误的是(　　) A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B．带土移栽主要是为了保护根 C．“打针输液”主要是为了提供无机盐 D．移栽后遮阳是为了降低光合作用 4．(2019·广东)无机盐在植物体内运输的基本路径是(　　) A．叶中导管→茎中导管→根中导管 B．根中导管→茎中导管→叶中导管 C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 返回目录 考点突破 返回上级 D B 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 1．蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是____。 返回目录 考点突破 考点2　植物的蒸腾作用 返回上级 水蒸气 叶 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 2．叶片的结构：由_____[分①上表皮、⑤下表皮、[②④]_____、[③]_____组成。     (1)表皮：____组织。由无色透明的表皮细胞组成，便于阳光透过，同时具有保护作用。表皮细胞____叶绿体，不能进行光合作用。 (2)气孔：表皮上有气孔。气孔是由一对半月形的________围成的