第二部分 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧（课件PPT）-【思而优·中考突破】2023中考历史总复习（广东专用）

23版·历史 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16∶9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二部分 中国近代史 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目录 02 史料研习 01 课标突破 04 实战突破 03 广东真题 返回目录 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 课标突破 返回目录 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 考点1 考点2 考点3 考点4 返回目录 课标突破 考点1 返回上级 了解洋务运动的主要内容；初步认识洋务运动的作用和局限性。（5 年 2 考，2019、2018 年考） 返回目录 返回上级 课标突破 洋务运动 原因 太平天国运动和外国侵略冲击了清王朝的统治；洋务派实力相对较强，主张“师夷长技以自强”，维护清王朝的统治；总理衙门设立后，以慈禧为首的清朝统治者，暂时支持了洋务派 主张利用______________，强兵富国，维护清王朝的统治 19 世纪 60 年代— 90 年代中期 1.鸦片走私与虎门销烟 时间 目的 代表人物 以奕（中央），曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人（地方）为代表（地主阶级洋务派） 西方先进技术 返回目录 返回上级 课标突破 洋务运动 内容 兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等 （1）创办近代军事工业：从 19 世纪 60 年代起，以“ _____”为口号，发展近代军事工业，代表工业有安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等 （2）创办近代民用企业：从 19 世纪 70 年代起，提出“ _____”的主张，开办一些近代民用企业。代表企业有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等 自强 经济 教育 求富 返回目录 返回上级 课标突破 洋务运动 内容 （1）新式陆军：从 19 世纪 60 年代起，洋务派开始组建__________，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化 （2）新式海军：从 19 世纪 70 年代起，清政府开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军。到 80 年代，福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大。1885 年，清政府成立海军衙门统一协调指挥 新式洋枪队 军事 返回目录 返回上级 课标突破 洋务运动 （1）进步性：中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路 洋务运动是中国历史上第一次______运动 地位 评价 近代化 返回目录 课标突破 易错易混 返回上级 1.洋务运动的性质：洋务运动虽然向西方学习，但只是学习技术，没有触动封建制度，所以是一次封建性质的改良运动，不是资产阶级性质的改革，这是其失败的根源。 2.近代化和近代史的区别：近代化是指在经济上实现工业化，政治上实现民主化的进程，这两大领域开启性事件是洋务运动和戊戌变法；近代史是指现代史之前的历史，即我国处于半殖民地半封建时期的历史，时间是 1840— 1949 年。 3.洋务派所属阶层：洋务派是封建地主阶级的代表，不是资产阶级的代表。 返回目录 课标突破 知识拓展 返回上级 洋务运动和明治维新的比较 项目 洋务运动 明治维新 不同点 政治 不触动封建专制统治 学习西方先进的资本主义制度 教育 创办学习西方语言、科技和军事的新式学校，没有触及旧的教育制度 参照欧美国家的教育制度，建立现代学校体制，普及初等教育 返回目录 课标突破 知识拓展 返回上级 洋务运动和明治维新的比较 项目 洋务运动 明治维新 不同点 文化生活 倡导“中学为体，西学为用”，不主张在文化生活方面学习西方 提倡“文明开化”，在衣、食、住、行方面全面学习西方 结果 没有使中国富强起来 走上富强道路 返回目录 课标突破 知识拓展 返回上级 洋务运动和明治维新的比较 相同点 背景都是面临西方列强入侵，被迫签订不平等条约，民族危机加深；目的都是要救亡图存内容都是学习西方 启示 只有深化改革才能使国家走向真正富强的道路；科技、教育改革是强国之本 返回目录 考点2 返回上级 课标突破 了解 19 世纪中后期的边疆危机和中法战争；知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容；初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。（5 年 1 考，2021 年