内容正文:
押北京卷第12-14题
人体生命活动的调节
分析近3年来北京市中考真题,依据2022年最新题型要求,做出以下探究:人体生命活动的调节:神经调节和激素调节与高中生物稳态衔接,也是考查重点。高频考点预测:
考点1 眼、耳与视觉和听觉
考点2 神经调节
考点3 激素调节
考点1眼、耳与视觉和听觉
【考点梳理与解题点拨】
1.视觉的形成过程:光线→角膜→瞳孔(调节进入眼球的光线强弱)→ 晶状体(调节物体焦距)→玻璃体→视网膜(感受光刺激形成物象并形成神经冲动)→视神经→大脑的一定区域形成视觉。
预防近视的措施:近视时 晶状体曲度变大、眼球前后径变长;预防时:如看书一小时后要远眺,读写姿势要正确;不在强光下、光线暗的地方看书等。
2.听觉的形成过程:声音→耳郭→外耳道→鼓膜(接受声波刺激,产生振动)→听小骨(将鼓膜的振动放大并传递给耳蜗)→耳蜗(感受声波刺激形成神经冲动)→听觉神经→大脑的听觉中枢产生听觉。
【易错提醒】
1,物像是在视网膜上形成,视觉和听觉的形成都是在大脑皮层相关神经中枢。
2.视觉感受器是视网膜,听觉感受器是耳蜗。
考点2.神经调节
【考点梳理与解题点拨】
(
脑:位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分。
)1.神经系统的组成:
(
脊髓:位于脊柱内,具有反射功能和传导功能。
) (
神经系统
) (
周围神经系统
) (
中枢神经系统
)
(
脑神经:由脑发出的神经共
12
对。
)
(
脊神经:由脊髓发出的神经共
31
对。
)
(
细胞体:位于大脑皮层和脊髓的中央及神经节。
)2.神经系统结构和功能的基本单位:神经元(又叫神经细胞)
(
轴突
) (
突起
) (
结构
) (
功能:受到刺激,产生并传导冲动(
或兴奋)。
) (
神经元
)
(
位于大脑皮层以内和脊髓的外周及神经
。
) (
树突
)
(
神经元模式图
)3、人体神经调节的基本方式 ——“反射”
参与反射活动的神经结构是 ——“反射弧”。
(1)反射弧的结构:一个完整的反射弧包括:
感受器→传入神经元→神经中枢→传出
神经元→效应器五部分。(如右图所示)
(2)反射的概念:指人体通过神经系统对外界刺激
产生规律性的反应,叫做反射。如:膝跳反射等。
(3)反射的类型:
类 型
概 念
举 例
非 条 件 反 射
(简 单 反 射)
是生来就有的先天性反射,其反射中枢是位于脑干和脊髓的低级中枢。(属于低级的神经活动方式)。
冷得发抖、热得出汗、强光耀眼、缩手反射等
条 件 反 射(复 杂 反 射)
是出生以后,在生活过程中逐渐形成的后天性反射,其反射中枢是位于大脑皮层的高级中枢。(属于高级的神经活动方式)。
老马识途、猴子打蓝球、看到杨梅分泌唾液、听说杨梅分泌唾液等。
【易错提醒】
1.反射弧传入神经判断:①具有神经节②与较小的脊髓前角相连。
2.反射弧结构完整性是完成反射的基础,任何一部分损伤,均不能完成反射,
3.反射必须通过神经系统完成,没有神经系统的生物如植物、低等动物,对外界刺激做出的反应为应激性。
4.复杂反射一定通过大脑皮层参加,提高动物适应环境能力。
5. 类条件反射最突出的特征:能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。如:谈虎色变、看到“杨梅”二字分泌唾液等。
考点3.激素调节
【考点梳理与解题点拨】
1.生长激素是由垂体分泌的,其生理作用是:调节人体的生长、发育。
(
分泌异常
)幼年:分泌过少,易患“侏儒症”。
幼年:分泌过多,易患“巨人症”。
成人:分泌过多,易患“肢端肥大症”。
2.甲状腺激素是由甲状腺分泌的,其生理作用是:促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。
(
分泌异常
)幼年:分泌不足,易患“呆小症”。
成人:分泌过多,易患“甲状腺机能亢进症”。(简称“甲亢”)
3.胰岛素是由胰岛分泌的,其生理作用是:促进血糖合成糖元,加速血糖分解,降低血糖的浓度。
胰岛素分泌不足:易患“糖尿病”。糖尿病患者注射“胰岛素制剂”效果显著。
【易错提醒】
人体调节以神经调节为主,还有激素调节和免疫调节。神经调节能够影响激素调节,激素调节也能影响神经调节,如甲状腺激素影响神经系统的发育。
1.(2022·北京·中考真题)为降低血糖,糖尿病患者可注射的激素是( )
A. 甲状腺激素 B. 性激素
C. 生长激素 D. 胰岛素
【答案】D
【解析】A.甲状腺能分泌甲状腺激素等。甲状腺激素可以促进代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,A错误。
B.性激素能促进性器官的发育,并促使人体出现其他的性别特征,B错误。
C.生长激素可以促进人的生长发育。年幼时分泌过多会患巨人症,年幼时分泌不足会患侏儒症。成年后分泌过多会患肢