3.2添加角色（教案）三年级上册信息技术川教版

第2节 敲击键盘 · 教学目标 知识与技能：了解键盘分布，掌握基准键、指法、常用的功能键的运用，。 过程与方法：能熟练运用键盘输入字符，掌握键盘的正确指法。 情感与态度：培养正确使用计算机的姿势和正确使用键盘的习惯。 教学重难点 重点：基准键、指法的学习 难点：常用键的熟练使用及正确使用键盘 · 课时安排 1课时 · 教学方法 教法：项目式教学法，演示法，讲授法 学法：自主探究，合作学习 · 教学环境及资源准备 多媒体教室 ，PPT ，任务单 · 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习旧知 导入新课 上节课我们认识了新朋友scratch，我们一起来回顾一下： 1、打开scratch作品 2、保存scratch作品 3、scratch各功能分区 接下来，请同学们思考一下，我们有什么办法可以请欢欢到scratch的舞台上台呢？ 是的，我们可以通过“添加角色”的方式将欢欢邀请到舞台上…… 思考，回答 和小组成员一起探究 帮助基础不扎实的同学回忆，为后面的学习奠基。 提出问题，合作探究思考 讲授新课 1.添加角色： 在哪里添加呢？怎么添加呢？ 没错，在角色列表区里点击 ，选择一种添加方式即可添加角色。 里面有四种添加方式，我们一起来学习一下它们的区别。 （1）从角色库里选择角色： 点击 “选择一个角色” ，选择一个合适的角色添加。 （2）绘制新角色，添加到舞台 点击 “绘制” ，描绘一个角色添加。 （3）随机添加 点击 “随机” ，即可添加一个角色。 （4）从本地文件中上传图片作为角色 点击 “上传角色” ，找到需要添加的角色打开。 活动一： 1.将桌面“老师文件夹”中的图片欢欢“旋转A”长传到舞台作为角色。 2.尝试调整角色欢欢的大小。 我们请同学来演示一下你的方法…… 2.试一试：添加背景 同学们，我们可以用添加角色的方法添加背景吗？观察一下 活动二 ： 添加背景的操作方法与添加角色的方法类似，小组合作，共同探索一下吧！（为舞台添加一个合适的背景） 3. 删除舞台中不需要的角色 4. 活动三： 请参照前面组合积木的方法为角色欢欢编写脚本，实现当点击时，让角色欢欢向大家打个招呼。 谁的欢欢可以打招呼啦？来给我们看一看吧！ 拓展任务：你那还知道哪些添加、删除角色或者添加、更改背景的方法？ 自己回忆， 举手回答 观看学习 倾听、学习 自主操作、 小组协作 分享、展示 认真观察， 小组交流，自主练习 学习新知 自主操作，编写程序 展示分享 学生评价 培养学生思维能力、分享交流能力、语言表达能力 课堂小结 通过学习，你学会了哪些本领？遇到了哪些困难？是怎么解决的？你还有什么新的发现？ 学生总结 回顾新知，整理重点 学科网（北京）股份有限公司 $