内容正文:
2022-2023学年度第二学期期中学情调研
界边【R)
七年级历史试题
一、单项选择题:(本大题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项
最符合题目要求。请在答题纸上将正确答案的序号涂黑。】
1.如图为中国古代时间轴图,其中阶段③的特征是
先秦时期
①
②
③
④
明清时期
公元前221年220年
581年
97年
1308年
1840年
A.民族关系发展和社会变化
B繁荣与开放的时代
C.政权分立与民族交融
D.统一多民族国家的建立和巩固
2.在(影响人类历史进程的100名人排行榜)一书中,隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是
A.正式确立了科举制
C.开创了“开元盛世”
B.开通纵贯南北的大运河
D.结束了长期分裂的局面型
二精州
3.“这一制度扩展了统治集团的社会基础,打破了官僚世家依仗门荫资历对政权的垄断,为中小地
主乃至平民开辟了入仕途径,形成了由下层社会到上流社会的政治通道。”材料中“这一制度”是
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.科举制
4.唐太宗统治期间,国力增强,文教昌盛,历史上称之为
A.“文景之治”
B.“光武中兴”
C.“贞观之治”
D.“开元盛世”
5.下侧材料共同说明唐朝
唐太宗勤于政事,广纳贤才,虚心纳谏,从善如流
年方有两
武则天不拘一格选拨人才,重视发展生产。
三得相
唐玄宗前期稳定政局,励精图治,整顿吏治,发展经济。一,:上中
A.兴盛的原因动B.农业的发展头厅C.衰落的过程
D.割据的结果
6.图片是历史的载体,下列图片体现了唐代
写
个
《弈棋仕女图》
《唐戴帷帽女子骑马雕塑》
《吹排箫乐妓壁画》
A.唐朝经济的紧荣
B.多彩的文学艺术
C,开放的杜会风气
D.民族交往与交融
7,唐玄宗统治后期,一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕、唐朝从此由盛转
衰。这场叛乱史称
A八王之乱
B.七国之乱
C.安史之乱
D.陈桥兵变
8.从表面上看,五代十国是我国历史上一个混乱,动荡和黑暗的历史时期,实际上,这一时期一直都
存在着统一的因素,面且统一因素在不断地增长。统一的因索包括
①藩镇割据局面的延续
②长期政治统一的历史影响
量)
③各地经济发展的密切联系
④人民对统一的渴望
A.①23
B.2340
C.①D3④
D.①2④
七年级历史试题第1页(共4页)
9.宋太祖赵匡胤采取了“杯酒释兵权”、消弱相权、派文臣担任地方长官等举措。他这样做的主要
目的是
A强化中央集权B.促进阶层流动
C.推动教育发展
D.加强思想控制
10.“理学传人、状元宰相文天样百折不挠,自死无悔:进士出身的陆秀夫,在崖山之战后坚持到最
后,背负宋幼帝毅然蹈海…以他们为代表的士大夫,回报了宋王朝‘三百年待士大夫不薄·”。
宋王朝“三百年待士大夫不薄”指
A.文武并重
B.重文轻武
C.尚武轻文
D.守内虚外
11.文物是鲜活的历史。以下几幅文物图片体现的共同主题是宋朝
容回面
录(1)
《清明上河围》局部
《货郎图》(局部)
北宋纸币铜版拓片滑(S
A绘画艺术高超
B.科技领先世界
C.经济重心南移
D.商品经济发展
12.“榷场,与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述,北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的
商业往来一直进行。榷场的存在
B.使民族间完全消除隔阂
摩楼
A.使民族间长期争战不休
C.促进了民族交流与融合
D.消除了民族间经济差距
13.读下图,蒙元在统一过程中先后灭亡了
①西夏
②辽
③金
④南宋
A.①3④
B.①②3
C.①2④
D.②3④
聚古兴妃和元朝的建立
过”
来)本主阳么
1206建黎古改权
y
西夏
中1271建元
1227灭两夏
1234灭验
276灭南
土出数)补人是
279
图面围
二、非选择题(本大题共3小题,共24分)
14.隋朝大运河(7分)材料一
位的五全
眼尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不教多。中
—皮日休《汴河怀古》
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
胡曾《汴水》
七年级历史试题第2页(共4页)
材料二的一负文商时林”均式1家领细大来
这条运河在开凿过程中,动员了上百
万的民夫。通济渠在大业元年三月开凿,
中心
味运兵,
同年入月就通行了,永济渠在大业四年正
粮之用
月开盖,也不到几个月就通航了。这样巨
房叶后,
大的工程是在官吏督役严急的情况下迅
速完成的…凿河的民夫,经久不息地劳
动,受冻挨饿,加上疾病侵袭,死亡的人数
在半数以上。
王仲荤《隋唐五代史》
请回答:
(1)据材料一,简要说明胡曾和皮日休对隋朝开凿大运河的看法有何不同?(2分)
(2)你对隋朝大运河的开凿持何观点?结合材料二内容进行阐述。(5分)
小亦0
界州袋何
高木达酒待
四来非,时议件尖古