专题13 滑轮和机械效率综合培优训练-2022-2023学年八年级下册物理阶段性考试知识点复习与专题训练（人教版）

专题13 滑轮和机械效率综合培优训练（原卷版） 考点直击 教你一招： 1、滑轮组的计算技巧:先对滑轮进行行受力分析,再找出动力与阻力之间的关系,最后利用平衡力的知识求解。 2、使用滑轮组提升物体，不计摩擦和蝇重时有: (1)W有=G物h。 (2)W额=G动h。 (3)nF=G物+G动。 (4)。 典例分析＋变式训练 考点1 滑轮组的绕线（作图题） 【典例1-1】（2023•碑林区校级四模）一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。 【典例1-2】（2022秋•临渭区期末）如图所示，工人站在地面上用滑轮组将重物提起，画出滑轮组的绕绳方法。 【变式1-1】（2022春•让胡路区校级期末）如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出绳子的绕法。（要求最省力） 【变式1-2】（2023•广陵区校级一模）画出提升重物时最省力的绕绳方法。 考点2 半理想滑轮组的简单计算（不计摩擦阻力） 【典例2-1】（2022•潮阳区模拟）A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的 A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（　　） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 【典例2-2】（2022•南京模拟）用如图所示的工具提升相同重物G（不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重），最省力的是 　 　。 【变式2-1】（2021秋•姑苏区校级期中）如图所示，小明在“探究动滑轮工作特点”的实验中，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体都被匀速向上提起，已知物体重力为G物。若不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是（　　） A．该实验中，需要测量的物理量只有物重G物和测力计示数F B．F2＝G物 C．F1的力臂为OA D．F1＜F2 【变式2-2】（2022秋•邗江区校级月考）如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，不计摩擦，假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是60N，则静止时绳子拉力是 　 　N；要使衣架横梁上升0.5m，则绕进旋轮上的绳子长度是 　 　m。 考点3 动滑轮的“反用” 【典例3-1】（2023春•舒城县校级期中）如图所示，G＝80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（　　） A．0.8m/s，160N B．8m/s，40N C．0.4m/s，160N D．2m/s，40N 【变式3-1】（2023•通城县校级二模）体重是600N的人站在重为200N的木板上，如图所示。则站在木板上的人要　 N 的拉力才能使木板水平静止，此人对木板的压力为　 N． （不计滑轮重和绳与滑轮的摩擦） 【变式3-2】（2022•杭州模拟）如图所示，木块以5m/s的速度沿水平地面匀速向右运动了10s，木块克服摩擦阻力做功1000J，则作用在滑轮上的拉力F是 　 　N。（不计滑轮自重及滑轮与绳和轴的摩擦） 考点4 滑轮组的“平用” 【典例4-1】（2022春•浦东新区期中）如图所示，用水平拉力F通过滑轮匀速拉动重力80牛的物体A，已知A与水平地面的滑动摩擦力为20牛。则拉力F的大小为（　　） A．10牛 B．20牛 C．40牛 D．80牛 【典例4-2】（2022春•乐平市月考）如图所示，在水平拉力F的作用下，重100N的物体匀速前进了6m，此时弹簧测力计示数为15N（不计滑轮重及滑轮间的摩擦），则绳子自由端通过的距离为 　 　m，物体所受的摩擦力为 　N。 【变式4-1】（2023•泰山区二模）如图所示，在拉力F作用下，重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动，物体受到桌面的摩擦力为60N，若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力F及其功率的大小分别为（　　） A．20N，2W B．30N，6W C．60N，2W D．20N，6W 【变式4-2】（2023春•普陀区校级期中）如图所示，物体A在水平拉力F的作用下沿水平方向以1厘米/秒的速度向左做匀速直线运动，若弹簧测力计的示数为2牛（不计滑轮重和摩擦），物体A受到的摩擦力为 　 　牛，拉力F移动的速度v为 　 　厘米/秒。若拉力F增大为3牛，物体A受到的摩擦力为 　 　牛。 考点5 测量滑轮组的机械效率 【典例5-1】（2023•天长市校级二模）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示）