2.1 了解模拟通信和数字通信（教学课件）-高一《计算机网络技术基础》同步精品课堂（电子工业出版社）

计算机网络技术基础 任务1 了解模拟通信和数字通信 项目2 学习数据通信基础知识 电子工业出版社 教学目标 一 严格区分信息、数据和信号这3个名词的内涵。 1 2 掌握模拟通信和数字通信的概念。 3 了解模拟通信和数字通信的的优缺点。 教学重难点 二 掌握模拟信号和数字信号的概念及区别。 1 2 掌握模拟通信和数字通信的过程。 3 了解两种通信方式的优点和缺点。 导入新课 三 电是如何传播的？ 电子在导线中定向移动产生了电流，而电流又以光速传播。 导入新课 三 电脑线路 计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 新知讲授 四 信息是人脑对客观物质的反映，是一切事物特征的具体内容的解释。 数据是对客观事物进行描述与记载的物理符号，是表征信息的形式。数据分为连续数据与离散数据。数值、语音、文字、图片、动画 信号是数据在传输过程中的表示形式，是信息的载体。 （一）区分信息、数据和信号 新知讲授 四 （一）区分计算机网络的组成 信号 数据 信息 打电话时，电话线要有“信号”，交换机交换语音“数据”，而打电话的双方交换的是“信息”。 (这里的噪声指外界加在主信号上的干扰信号) 模拟信号和模拟通信 1.1 模拟信号受噪声影响较大。(噪声指外界加在主信号上的干扰信号。) 模拟信号是指在时域上数学形式为连续函数的信号。 图2-1所示为消除噪声后的声音波形图。这个变化的电信号无论是在时间上还是在幅度上都是连续的。 图2-2所示为放大后一段声音的波形图。 语音、温度、压力、流量 (这里的噪声指外界加在主信号上的干扰信号) 模拟信号和模拟通信 1.1 模拟通信：先把信息信号转换成几乎与它“一模一样”的波动的电信号(因此称为“模拟”)，再通过有线或无线的方式传输出去，电信号被接收下来后，通过接收设备还原成信息信号的通信方式。 信息信号 电信号 信息信号 电话通信、手机通信、卫星电视传播、调频广播、电力线载波通信 模拟 还原 (这里的噪声指外界加在主信号上的干扰信号) 数字信号和数字通信 1.2 二进制码(用0和1代表)受噪声的影响小，易于用数字电路进行处理。 数字信号指幅度的取值是离散(即不连续)的，而且该值被限制在有限的范围内。 0用低电平(无脉冲信号)表示，1 用高电平(有脉冲信号)表示。 (这里的噪声指外界加在主信号上的干扰信号) 数字信号和数字通信 1.2 数字通信指用数字信号作为载体来传输信息，或者用数字信号对载波进行数字调制后，再进行传输的通信方式。 收发电报、计算机内部各大部件之间的通信 计算机网络中，两台主机之间依靠双绞线电缆、光纤等介质连接在一起的通信 (这里的噪声指外界加在主信号上的干扰信号) 数字信号和数字通信 1.2 模拟信号与数字信号的区别可根据幅度取值是否离散来确定。 通过电话线拨号上网：兼有模拟通信和数字通信两种方式。 主机A发起通信时，利用调制解调器可以将数字信号转换成模拟信号并在电话线上传输，主机B把收到的模拟信号用调制解调器转换成数字信号，从而进入系统内部进行处理。 两种通信的优缺点 1.3 模拟通信的优点:直观且容易实现。 模拟通信的缺点:保密性差，容易被窃听；抗干扰能力弱，易受噪声干扰。 数字通信的优点:抗干扰的能力特别强；可以很方便地将计算机与通信结合起来，构建综合数字通信网；便于存储；还便于加密和纠错，具有较强的保密性和可靠性。 数字化通信的缺点:占用频带较宽；技术要求复杂，且同步技术要求精度很高；进行模/数转换时会带来量化误差。 课堂练习 五 1.（ ）指人脑对客观物质的反映。 A.信息 B.数据 C.信号 A 课堂练习 五 2.（ ）是对客观事物进行描述与记载的物理符号。 A.信息 B.数据 C.信号 B 课堂练习 五 3.（ ）是数据在传输过程中的表示形式。 A.信息 B.数据 C.信号 C 课堂练习 五 4.模拟信号与数字信号的区别可根据（ ）来确定。 A.信号的传输模式