第2部分 模块4 专题17 创新强国，民族复兴（课件PPT）-【思而优·中考突破】2023中考道德与法治总复习（广东专用）

23版·道法 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二部分　课标梳理　考点突破 模块四　革命传统教育 专题十七　创新强国，民族复兴 目录 02 课标梳理 01 知识导图 03 广东真题 04 实战演练 返回目录 专题十七　创新强国，民族复兴 课程标准 课标知识点 教材链接 考情分析 课标31：了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了习近平新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义 创新驱动 发展 九上第二课 ①5年5考，2022非选择题23；2021年选择11、18；2020年选择16；2019年选择15、综合探究；2018年分析说明31； ②中考必考内容，考查内容主要围绕“创新的重要性和要求”设计 新时代 新征程 九上第八课第一框 ①5年2考，2022、2018年考 ②主要考查共青团、马克思主义的重要性 返回目录 专题十七　创新强国，民族复兴 备考建议：本专题考点多以选择题、非选择题形式考查；建议师生多关注最新时政、国家科技颁奖大会、创新强国等素材，坚定中国人民的自信自强，牢记责任和使命，守正创新，走中国特色的自主创新之路 知识导图 返回目录 专题十七　创新强国，民族复兴 返回目录 知识导图 课标梳理 返回目录 知识点1 知识点2 专题十七　创新强国，民族复兴 1．如何正确认识生活中的创新？ ①生活处处有创新：生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 ②创新是一种生活方式：渗透在生活的方方面面，它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 ③创新让我们获得成就感：点燃激情，生命充满活力；改变思维方式和行为方式；勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ④生活的各个领域都需要创新：知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 ⑤创新让生活更美好：生活变得更便捷、舒适和丰富多彩。 返回目录 课标梳理 返回上级 知识点1　创新驱动发展 2．★创新的重要性。 ①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 ③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ④创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ⑤创新是改革开放的生命，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 返回目录 课标梳理 返回上级 3．★建设创新型强国的重要性。 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②我国科技创新任重道远：虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 返回目录 课标梳理 返回上级 4．★建设创新型强国的要求。 (1)国家： ①落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ②依靠教育培养创新人才。 ③增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台。 返回目录 课标梳理 返回上级 (2)社会： ①每个人都可以是创新者，都可以是创业者，都要弘扬敢于冒险，敢于挑战，善于合作，勇于担当的创新精神。 ②企业要提高自主创新能力，要自强奋斗，敢于突破。 ③营造保护知识产权的氛围：创新时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权 返回目录 课标梳理 返回上级 (3)青少年： ①树立远大人生理想，积极弘扬改革创新精神。 ②努力学习，勤于思考，善于动脑，培养创新思维。 ③积极参加小制作，小发明等创新活动，提高创新能力。 返回目录 课标梳理 返回上级 5．国家为什么要大力发展教育事业？(教育的重要性) 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新