22 我们奇妙的世界 （同步练习）-部编版语文三年级下册

我们奇妙的世界 一、看拼音，写词语。 chénɡ xiàn biàn huàn dāo jiàn yòu rén yuán rùn （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 2、 选择正确的字组词。 幻 幼 变（ ） 年（ ） （ ）想 （ ）儿 型 行 步（ ） （ ）走 模（ ） （ ）为 3、 在括号里填上合适的词语。 （ ）的天空 （ ）的樱桃 （ ）的梨 （ ）的世界 （ ）的李子 （ ）的关辉 （ ）的翅膀 （ ）的刀剑 （ ）的羽毛 四、为下面的词语选择正确的含义。 雕饰（ ） 余晖（ ） 圆润（ ） 翩翩起舞（ ） 奇妙（ ） 映射（ ） 闪耀（ ） A.本文指樱桃表面光滑润泽。 B.形容轻快地跳起舞来。 C.用雕刻或雕塑进行装饰。 D.傍晚的阳光。 E.稀奇巧妙（多用来形容让人感兴趣的新奇事物）。 F.照射。 G.闪烁。 五、写出下列词语的近义词或反义词。 1.近义词： 装饰—( ) 瓦蓝—( ) 变化—( ) 2.反义词： 特殊—( ) 开始—( ) 马虎—( ) 6、 给下列加点的字选择正确的读音。 劲：①jìn②jìng 1.秋风劲吹（ ）了一天，虽到了晚上，却劲（ ）头不减。 模：①mó ②mú 2.他制作的飞机模（ ）型简直跟真得一模（ ）一样。 七、连一连。 太阳 像有趣的镜子一样 群星 像大火球一样升起来了 水洼 像千千万万支极小的蜡烛在发光 八、读句子，完成练习。 1.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 这句话运用 的修辞，形象地写出了 。 2. 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 这句话运用 的修辞，把 比作 ,形象地表现 出 。 3. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写句子） 4. 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 这句话运用 的修辞，把 比作 ，写出了冰柱 、 的特点。 9、 展开想象。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事…… 你能想象出云彩会告诉我们哪些故事？请你用“有的云彩像_________，它在讲_____________的故事”的句式想象说话。 有的云彩像_________，它在讲_____________的故事。 有的云彩像_________，它在讲_____________的故事。 10、 感知课文。 《我们奇妙的世界》采用总分总的结构方式，通过描绘天空和大地中的各种事物，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。 参考答案 一、呈现 变幻 刀剑 诱人 圆润 二、变（幻） 年（幼） （幻）想 （幼）儿 步（行） （行）走 模（型） （行）为 三、（蔚蓝色）的天空 （鲜红色）的樱桃 （浅黄色）的梨 （奇妙）的世界 （深紫色）的李子 （金黄色）的关辉 （漂亮）的翅膀 （锋利）的刀剑 （颜色各异）的羽毛 3、 C D A B E F G 4、 1.雕饰 蔚蓝 变幻 2.普通 结束 仔细 5、 1.②① 2.②① 6、 太阳像大火球一样升起来了 水洼像有趣的镜子一样 群星像千千万万支极小的蜡烛在发光 八、1.这句话运用比喻的修辞，形象地写出了雨后小水洼亮晶晶的样子。 2.这句话运用比喻的修辞，把群星比作千千万万支极小的蜡烛,形象地表现出满天繁星发出微弱的光芒、闪闪烁烁的样子。 3.菊花在秋雨里频频点头。 4.这句话运用比喻的修辞，把冰柱比作刀剑，写出了冰柱锋利、光亮的特点。 九、有的云彩像一只奔驰的骏马，它在讲一个关于草原的故事。 有的云彩一片连绵的雪山，它在讲一个惊险的故事。 十、我们奇妙的世界》采用总分总的结构方式，通过描绘天空和大地中的各种事物，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 $