期中考试总结提升家长会（课件）-小学生主题班会通用版

以爱携手·责任同行 时间：20XX.X 汇报人：XX 小学 期中家长会 Elementary school 尊敬的家长 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子在今天召开家长会，非常感谢各位参加！ 家校合作，共助孩子成长 温馨提示：手机是否调到震动，签到表是否已填写 CONTENTS 目录 期中考试情况 01 STEP 考试成绩分析 02 STEP 学生常见问题 03 STEP 给家长的建议 04 STEP 作息课程表 的调整 05 STEP 01 PART 期中考试情况 期中考试情况 数学 语文 平均等级 A， 优秀率：82.4% 及格率：100% A等级人数40人 A+以上3人 平均等级A+， 优秀率：87.5% 及格率：100% A+分以上人数35人 A以上12人 B以上人数1人 5 年级 等级 排名 一 A 1 一 A 2 一 A 3 总成绩光荣榜 序号 科目 等级 排名 1 数学 A 1 2 数学 A 2 3 数学 A 3 4 数学 A 4 5 数学 A 5 6 数学 A 6 7 数学 A 7 8 数学 A 8 9 数学 A 9 10 数学 A 10 序号 科目 等级 排名 1 语文 A 1 2 语文 A 2 3 语文 A 3 4 语文 A 4 5 语文 A 5 6 语文 A 6 7 语文 A 7 8 语文 A 8 9 语文 A 9 10 语文 A 10 序号 科目 等级 排名 1 英语 A 1 2 英语 A 2 3 英语 A 3 4 英语 A 4 5 英语 A 5 6 英语 A 6 7 英语 A 7 8 英语 A 8 9 英语 A 9 10 英语 A 10 各科前十名 期中考试情况 1 进步之星 2 榜样之星 姓名 语文 数学 英语科学 总分 平均分 等级 班级位次 XX XX XX XX XX XX XX XX 有潜力能快速提升的同学 姓名 语文 数学 英语+科学 总分 平均分 等级 位次 XX XX XX XX 有潜力但急需补习薄弱学科的同学 姓名 语文 数学 英语+科学 总分 平均分 等级 位次 XX XX XX XX 成绩要加强补习的同学 02 PART 考试成绩分析 1、 2、 3、 成绩优异的原因 01 学习态度端正、勤奋 02 有良好的学习方法； 03 自制力好，坚持好的习惯 成绩不理想的原因 在答题时知识点不清楚，回答错误；（上课分心） 没有找到学习方法 对知识的理解运⽤不是很好。（学习效率低） 03 PART 学生常见问题 上课时的问题 01 上课时有一小部分学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。 03 02 04 有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。 个别学生学习主动性不够强。上课不专心、经常开小差、听讲不认真： 上课不积极，不举手，也不思考： 在校其他问题 01 02 04 03 部分学生经常不按时完成作业、书写潦草、作业格式不规范 课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。 有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆，影响环境卫生，集体荣誉感较差。 丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。 04 PART 给家长的建议 培养孩子良好的学习习惯 好习惯需要从小抓起 培养孩子倾听的好习惯 培养孩子认真写作业的习惯 培养孩子良好的课外阅读习惯 对孩子的学习行为提出明确的规范要求 家长应以身作则，树立形象 了解自己的孩子 给孩子正确定位 全面而准确估计 孩子的智力 教育孩子 要有责任心 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 正确尊重孩子的“小秘密” ,但必须和孩子谈心交流、引导。 多听听孩子们的心声 最伤孩子心的十句话 “笨蛋，没用的东西。” “住嘴!你怎么就是不听话。” “我说不行就不行。” “我再也不管你了，随你的便好了。” “你若考100分，我就给你买……” 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 跟孩子有效沟通 “你可真行，竟做出这种事!” “你又做错了，真笨!” “一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!” “都是一样的孩子，你怎么就不如别人!” “就知道玩，一提学