8化学与可持续发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一化学同步精品课件(人教版2019必修第二册)

2023-05-11
| 38页
| 1556人阅读
| 24人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 整理与提升
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.56 MB
发布时间 2023-05-11
更新时间 2023-05-11
作者 xkw_026816797
品牌系列 -
审核时间 2023-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39065090.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元小结 环节二 化学品的合理使用 自然资源的开发利用 环境保护与绿色化学 化学与可持续发展 2 金属矿物 海水 化石燃料 …… 化学变化 获得能量 获得有用的 物质 金属冶炼 从海水中提取有用的物质 …… 化石燃料的综合利用 化石燃料的燃烧 风力、水力、太阳能、化学电源电池等 一、自然资源的开发利用 1、金属矿物的开发和利用 金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 在自然界的中,少数不活泼金属以游离态存在(如金和铂等),多数金属以化合态存在。 (1)金属冶炼方法与金属活动性的关系 金属的活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au 金属原子失电子能力 强→弱 金属离子得电子能力 弱→强 自然界中的存在形态 化合态 多数是化合态、极少数是游离态 游离态 主要冶炼方法 电解法 热还原法 热分解法 物理方法 5 由于金属的活动性不同,金属离子得到电子还原成金属单质的能力不同,因而不同的金属就有不同的冶炼方法。在金属活动性顺序表中,金属位置越靠后,越易被还原,用一般还原方法就能使金属还原。金属位置越靠前,越难被还原,最活泼的金属只能用最强的还原手段来还原。总的说来,金属的性质越稳定,越容易将其从化合物中还原出来。金属应用的早晚就是由金属的活动性决定的,金属越活泼,冶炼越难,其使用时间就越晚。铝的应用比铁晚,就是因为铝难冶炼,只有发现用电解法冶炼后,才能大量冶炼铝。 【温馨提示】 (2)金属的冶炼方法 方法名称 举例 主要特点 热分解法 2Ag2O 4Ag+O2↑ 2HgO 2Hg+O2↑ 适合冶炼活动性较差的金属 热还原法 CO作还原剂 Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2 冶炼的金属为合金(含碳),生产成本较低 H2作还原剂 WO3+3H2 W+3H2O 冶炼金属纯度较高,成本较高 热还原法 Na、Mg、Al作还原剂 Cr2O3+2Al 2Cr+Al2O3 4Na+TiCl4 4NaCl+Ti 冶炼难熔金属,纯度较高,成本较高 C作还原剂 2ZnO+C 2Zn+CO2↑ 2CuO+C CO2↑+2Cu 冶炼金属成本较低,易形成合金(含碳) 电解法 2Al2O3(熔融) 4Al+3O2↑ 金属纯度高,耗电量大,生产成本高 【温馨提示】炼铁时,CO来源于焦炭与空气中O2的反应,会在金属中含有碳元素,形成含碳的合金。 (3)金属的回收和资源保护 回收金属的意义: ①节约矿物资源;②节约能源;③减少环境污染。 2、海水资源的开发利用 纯碱 碘 淡水 氢气 烧碱 钠 氯气 钾盐 溴化物 钾 溴 海带 镁盐 镁 食盐 火电厂、核电厂循环冷却水 海水 11 海水水资源的利用主要包括直接利用和海水淡化。海水直接利用包括沿海工业冷却用水、生活用水和耐盐植物灌溉;海水淡化可解决淡水资源不足问题。 海水淡化现有20多种技术方法。目前技术纯熟、经济效益较好的有蒸馏法、冷冻法、反渗透法、电渗析法、离子交换法等。 (1)海水水资源的利用 (2)海水化学资源的利用 ①海水制盐 海水制盐又称海水晒盐。其方法是把海水引到盐滩上,利用日光和风力使水分蒸发,得到食盐(即蒸发海水,使食盐浓缩结晶)。食盐除在食品中作调味剂外,它还是一种工业原料: 【温馨提示】 海水晒盐得到的是粗盐,含有Ca2+、Mg2+、SO42- 等杂质,精制后得到NaCl饱和溶液,精制时通常在其中依次加入过量的BaCl2溶液、过量的NaOH溶液和过量的Na2CO3溶液,过滤后,再加适量盐酸调节至中性即可。 ②海水提溴 ①浓缩:海水晒盐和海水淡化的过程中副产物Br-得到浓缩; ②氧化:向浓缩的海水中通入适量的Cl2,将Br-氧化为Br2,反应的离子方程式为Cl2+2Br-===Br2+2Cl-; ③富集:利用溴的挥发性,通入热空气和水蒸气,吹出的溴蒸气用SO2吸收。反应的化学方程式为Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4; ④提取:再用Cl2将HBr氧化得到产品溴。 【涉及反应】 Cl2+2Br- = Br2+2Cl- Br2+SO2+2H2O = 4H++SO42-+2Br- ② ④ 1. 步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,酸化

资源预览图

8化学与可持续发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一化学同步精品课件(人教版2019必修第二册)
1
8化学与可持续发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一化学同步精品课件(人教版2019必修第二册)
2
8化学与可持续发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一化学同步精品课件(人教版2019必修第二册)
3
8化学与可持续发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一化学同步精品课件(人教版2019必修第二册)
4
8化学与可持续发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一化学同步精品课件(人教版2019必修第二册)
5
8化学与可持续发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一化学同步精品课件(人教版2019必修第二册)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。