压轴题05 生物与环境-2023年高考生物压轴题专项训练（全国通用）

压轴题05 生物与环境 考向一:结合合种群的特征和数量变化，考查分析判断能力和科学思维能力 考向二：结合生态系统的结构和功能，考查综合分析问题的能力，落实生命观念和社会责任 考向三：围绕生态系统的稳定性和环境保护，考查综合应用能力，落实社会责任 种群与群落 1、种群密度的调查方法 统计方法：记名计算法和目测估计法。 2、群落的特征 （1）群落的空间结构 空间结构 垂直结构 水平结构 表现 分层现象 镶嵌分布 影响因素 植物：光照强度 动物：栖息空间和食物 地形变化、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点及人和动物的影响等 意义 提高了群落利用阳光等环境资源的能力 提高了群落利用环境资源的能力 （2）群落的季节性：群落的外貌和结构随阳光、温度、水分等的季节性变化而发生规律性的变化。 （3）生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。 （4）群落的演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。群落演替的类型包括初生演替和次生演替。人类活动对群落演替的影响是人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。 生态系统的结构和功能 1、生态系统的结构 2、生态系统的功能 生态系统的稳定性和环境保护 1、生态系统的稳定性 2、环境保护 1．（2023·天津河东·统考一模）为探究全球气候变暖对生态系统的影响，研究者将20个人工淡水池塘均分成两组，对照组保持环境温度，实验组始终比对照组高4℃（利用温控装置），并从附近淡水栖息地搜集水生生物投入池塘。连续多年观测发现，池塘逐渐形成主要由浮游植物和浮游动物组成的群落。第15年时，池塘中浮游植物和浮游动物生物量（单位体积水体中生物体的质量）的检测结果如图。 回答下列问题： （1）池塘生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为____________________，池塘生物群落从简单到复杂的过程中发生了____________________演替。 （2）某种水生生物被投入池塘后，其种群数量将呈__________型增长，若该生物种群密度在较长时期保持相对稳定，表明其种群数量已达到了__________。 （3）从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能是____________________。 （4）碳在池塘生物群落中主要以__________的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是____________________。 2．（2023·内蒙古·一模）“天下棉花看中国，中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优质的棉花生产地，具有得天独厚的条件，但在种植过程中也存在诸多制约因子，例如：以吸收棉花汁液为食的棉蚜；以棉花的棉桃、花和叶为食的棉铃虫等。因此，科研人员一直致力于有效防治病虫害的研究。请回答下列相关问题： (1)棉蚜与棉花的种间关系是___________；棉花植株在棉蚜的受害部位会出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩，影响叶片的___________________（填生理过程）。 (2)为有效监测棉铃虫虫害，科研人员需定期调查棉田中其种群密度，棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的________________________，调查时最好采用__________方法。 (3)为了提高棉花产量，棉农会适时对棉花植株的顶芽进行摘除，原理是：_________________。 (4)某地农业部门为了防治棉铃虫病虫害，提出了两种方案：一种是喷施高效农药；一种是放养棉铃虫的天敌——赤眼蜂。你认为那种方案有利于提高农田生态系统的稳定性，为什么？_______。 3．（2023·全国·模拟预测）长寿湖位于重庆市长寿区内，是我国西南地区最大的人工湖，混养着多种不同食性的鱼类。如图表示该湖泊生态系统的部分生物分布情况，请据图回答： (1)长寿湖生态系统的结构是由__________________组成的。 (2)图中小球藻浮于水体上层，金鱼藻则为沉水藻类，影响二者分层分布的主要非生物因素是_______________，三种鱼能够在湖中混养的主要原因是________________________。 (3)每年的冬捕为长寿湖鱼在春节期间的市场需求提供了保障。冬捕所用渔网的网眼一般较_________，这样可以通过改变种群的____________(特征)，以保证鱼类快速繁殖。 (4)在金鱼藻→螺蛳→鲤鱼这条食物链中，检测到某物质含量表现为鲤鱼>螺蛳>金鱼从物质降解的角度分析，该物质的特点是_________________________________。 4．（2023·江苏·模拟预测）荔枝是广东特色农产品，其产量和品质一直是果农关注的问题。荔枝园A采用常规管理，果农使用化肥