专题一 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)-【小题狂刷】2023高考生物遗传与进化专题特训

生物·遗传与进化 3 专题一 遗传的基本规律 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 1.(2022南京师大附中高三模拟)假说—演绎法 是现代科学研究中常用的方法,包括“观察实验现象、 提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论” 六个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传 规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( ) A.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并 完成了正、反交实验 B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生 数量相等的雌雄配子” C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1 自 交遗传实验的基础上 D.孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生 物所有相关性状的遗传现象 2.(2022山东省济南市高三上学期期末)下列关 于遗传规律有关概念的叙述中,正确的是 ( ) A.相对性状指同一种生物同一性状的不同表现 类型,如豌豆黄色圆粒和绿色皱粒 B.性状分离指杂合体之间杂交后代出现不同基 因型个体的现象 C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制 同一生物性状的基因 D.纯合子指基因组成相同的配子结合的合子发 育形成的个体 3.(2022安徽省黄山市高三上学期第一次质检) 玉米是雌雄同株植物,顶端开雄花,叶腋开雌花,既能 同株传粉,又能异株传粉,是遗传学理想材料。在自然 状态下,将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种 植(不考虑变异),有关F1 性状表述合理的是 ( ) A.显性植株所产生的都是显性个体 B.隐性植株所产生的都是隐性个体 C.显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个 体,比例为1∶1 D.隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个 体,比例为3∶1 4.(2022安徽省宿州市高三第一次教学质检)果 蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,B、b位于常染色体上。 现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1 再自交 产生F2,将F2 中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇随机 交配,产生F3。则F3灰身果蝇中杂合子占 ( ) A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/8 5.(2022莆田一中、漳州一中、泉州五中三校高三 联考)下列叙述正确的是 ( ) A.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于 非同源染色体上 B.杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同 C.等位基因的碱基对的数量是一样的 D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1 产生的 配子种类和比例 6.(2022兰州一中高三月考)已知马的栗色和白 色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马(♂)与一 匹栗色母马(♀)交配,先后产生两匹白色母马(♀)(如 图所示)。根据以上信息分析,可得出的结论是( ) A.马的白色对栗色为显性 B.马的毛色遗传为伴性遗传 C.Ⅱ1 与Ⅱ2 的基因型一定相同 D.Ⅰ1 与Ⅱ2 的基因型一定不同 7.(2022海南文昌中学高三考前模拟)小麦抗锈 病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有 关叙述中正确的是 ( ) A.基因R和基因r的分离都是发生在减数第一 次分裂中 B.一株处于开花期的杂合小麦个体中,含基因R 的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因 r的卵子 C.基因突变是可以遗传的变异,所以细胞中突变 形成的基因r都能通过有性生殖遗传给后代 D.基因R可以突变成基因r,基因r也可以突变 成基因R 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 小题狂刷 高考专题特训 4 8.(2022漳州八校第二次联考)南瓜果实的颜色 是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和 一株白果南瓜杂交得到F1,F1 自交产生F2,实验过程 如下图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.亲本中黄果的基因型是aa B.F1 中白果的基因型为AA和Aa C.由图中③可以判定白果为显性性状 D.F2 中黄果与白果的理论比例是5∶3 9.[2022高三第三次全国大联考(江苏版)]某二 倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状 (由等位基因E、e控制),某校研究性学习小组做了如 下三组实验,下列有关分析不正确的是 ( ) 编组 亲本组合 F1 的表现型及比例 甲组 无蜡 粉 植 株(♀)× 有蜡粉植株(♂) 无蜡粉∶有蜡粉=1∶1 乙组 无蜡 粉 植 株(♂)× 有