课文11.古诗二首（课件）-2022-2023学年一年级语文下册（部编版）

11.古诗二首 一（ ）歌 一（ ）曲子 首 首 题目中的“古诗二首”是指的哪两首古诗呢？画出来，读一读。 学习古诗《池上》 初读要求： 1.大声朗读，读准字音、读通诗句。 2.同桌互读，相互正音。 踪迹 浮萍 撑小艇 小娃撑小艇 踪迹 藏踪迹 不解藏踪迹 浮萍 漂浮在水面上的一种水草 浮萍一道开。 把诗句连起来读一读，把整首诗读正确。 教师范读，自由练读。 池上 （唐）白居易 小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。 不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。 小娃撑小艇 浮萍一道开 连一连 偷采白莲回 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 做动作 既高兴又忐忑 浮萍一道开。 不解藏踪迹， 这是谁留下的踪迹？ __________是__________留下的踪迹。 小娃娃留下了什么踪迹呢？ 船开过后留下的痕迹。 背一背 小娃撑_________, 偷采_____________回。 浮萍___________开。 不解藏_________， 背一背 _____撑____， ____采____ 。 ____________开。 ____藏____ ， 背一背 背一背 学习古诗《小池》 初读要求： 1.大声朗读，读准字音、读通诗句。 2.同桌互读，相互正音。 3.听老师范读，用“/”画出停顿。 朗读古诗，看课本插图，想象画面，说一说，你仿佛看到了什么景物呢？ 认一认 泉 流 爱 柔 荷 露 角 荷花 露珠 字理识字 泉 田园（经典钢琴曲） 轻松音乐 胎教孕中期, track 2 $