内容正文:
“没有规矩,不成方圆”。法律与我们的生活息息相关,法律保障我们的生活,为我们提供安全、有序的生活环境。
导入新课
交通混乱不堪
“交通井然有序”
两幅图告诉我们什么道理?
9.2 法律保障生活
第九课 法律在我们身边
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学习目标
1.知道法律是一种特殊的行为规范;认识法律的含义;明确法律的特征;了解法律的作用;理解我国公民在法律面前一律平等。
2.增强法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯;
3.学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
教学重点:法律的特征、作用;
教学难点:法律靠国家强制力保证实施。
法律的特征
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生活中的行为规范:
道德
纪律、规章
法律
是一种特殊的行为规范
它们的共同点:就是为我们提供行为准则,对我们的行为都具有规范作用调整社会关系,维护社会秩序。
根据以上情境,从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校规/校纪
共同点
由国家制定或认可
由国家强制力保证实施
全体社会成员
自然形成、约定俗成
依靠社会舆论、习俗、信念
普遍适用
法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
教育行政机关、学校制定
在校学生
批评教育、
学生自觉遵守
法律是一种特殊的行为规范
知识点1:生活中的行为规范有哪些?行为规范的作用是什么?
P90正一
(1)行为规范:法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范。
(2)作用:它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
党的十八大以来 全国人大及其常委会新制定法律68件
法律的特征
1.法律是由国家制定或认可的。
十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
2022年4月20日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订,自2022年5月1日起施行。
认可
国家制定
是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。
国家认可
是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
制定
我国立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会
军队
警察
法庭
监狱
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
国家强制力
② 法律是由国家强制力保证实施。
法律的实施以强大的国家力量做后盾,而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
落马的高级官员
徐才厚,中央军事委员会副主席,涉嫌受贿犯罪
令计划,中央统战部部长,贿罪、非法获取国家秘密罪、滥用职权罪
郭伯雄,中央军事委员会副主席,涉嫌受贿犯罪
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党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。
案例分析
我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示?
法律对全体社会成员具有普遍约束力
①我国是社会主义法治国家,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
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法律由国家制定或认可的
法律是依靠国家强制力保证实施(最主要特征)
法律是对全体社会成员具有普遍约束力
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1.法律的特征
知识小结
知识拓展
2.怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力?
法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
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BY YUSHEN
法律的作用
PART 2
对比两幅图片的区别,你认为是哪一行为规范在起着重要的作用?
《中华人民共和国道路交通安全法》
探究二:
法律的作用
①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
课堂活动:法律追踪
在国家教育考试中抄袭、带小抄、代考等各种作弊行为,除被取消考试资格或成绩外,情节严重者可以被“禁考”一到三年,甚至受到治安管理及至刑事追究。
此法律条款规定说明:
我们不应该做什么。
课堂活动:法律追踪
此法律条款规定说明:
我们应当做什么。
第八十二条 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付二倍的工资。
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