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第8课 欧洲的思想解放运动
1.(2023·山东·统考模拟预测)意大利的安布罗焦,洛伦采蒂绘于1338年至1340年的壁画《好政府与坏政府的讽喻》,传达出了反君主制思想,对公平、公正、其和与善治的强烈渴盼。人们看到,尽管受到教廷与神圣罗马帝国的牵制,这些城市共和国依旧不懈地追求着自由的理念。这反映了当时( )
A.人们开始怀疑宗教神学的权威 B.市民阶层对新秩序的追求
C.产生新的政治和社会组织形态 D.意大利地区出现文化繁荣
2.(2023·山东泰安·统考二模)中世纪的欧洲,儿童被视为父母的隶属品,并被认为生来俱恶,鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至14世纪以后,人们才开始从儿童自然本性来看待儿童,要求尊重儿童的生存权、发展权和教育权。这一变化( )
A.体现出人文主义的色彩 B.得益于启蒙运动的发展
C.继承了欧洲传统儿童观 D.保障了儿童的合法权益
3.(2023·山东济宁·统考二模)18世纪欧洲的一位著名人物提出:“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却决不能实现思想方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样,将会成为驾驭缺少思想的广大群众的圈套。”上述观点体现了( )
A.文艺复兴的核心观念 B.宗教改革的主题思想
C.启蒙运动的理性思考 D.资产阶级革命的追求
4.(2023·山东淄博·统考二模)“他们认为人靠自己的力量就能够达到最高的优越境界,塑造自己的生活,以自己的成就赢得名声”,“他们致力于揭示和颂扬自然世界本身的魅力和独立价值,不再将人类仅仅视为上帝的附属品”。“他们”是( )
A.文艺复兴时期的艺术家 B.宗教改革时期的新教徒
C.启蒙运动时期的思想家 D.自然科学领域的科学家
5.(2023·山东·统考模拟预测)《中国孤儿》是1775年伏尔泰所著的剧本。在《中国孤儿》中,伏尔泰借成吉思汗之口表达了对中国帝王的崇敬之情,中国帝王被赋予开明家长的角色;我看到他的文化,教育了整个人类;他的君王的权力建筑在以德临民,为了驯服四邻,制定了优良礼法,治国不需要征诛,治人只凭着风化。伏尔泰意在( )
A.极力推崇中国文化 B.宣扬中国君主专制
C.打击法国割据势力 D.讽刺法国专制王权
6.(2023·山东滨州·高三统考阶段练习)16世纪,英国国王亨利八世因为不满意教皇不批准他和他的西班牙妻子离婚,英国王位的继承权可能旁落到其对手西班牙王室的手中,所以在英国发起宗教改革,英国教会脱离罗马教会,英国国王把自己封为教会的最高领导人。英国宗教改革( )
A.揭开了欧洲宗教改革的序幕 B.创建了英国特色的宗教
C.冲击了天主教会的精神束缚 D.有利于民族国家的形成
7.(2023·山东青岛·统考一模)孟德斯鸠认为暴君政体是恐惧来维持的,在这个政体下,君主把自己看成是一切,把其他一切人都视同草芥;同时他不要任何法律,他个人的意志就是法律。这说明了孟德斯鸠( )
A.主张人民主权 B.主张暴力革命 C.力推民主共和 D.反对君主专制
8.(2023·山东·高三校联考阶段练习)17世纪早期,伽利略已经发现炮弹在空气中沿抛物线运行,但炮弹以一定速度射出膛后,究竟能射多远仍是个谜。17世纪后期,牛顿对物体运动进行了细致研究,最终发现了运动三大定律。据此可知,牛顿的科学研究( )
A.体现出理论发展具有连续性 B.促进了近代自然科学的兴起
C.成为决定战争胜负关键因素 D.改变了力学研究的传统观念
9.(2023·山东·统考模拟预测)18世纪,法国学者认为“历史学不应当仅仅记录琐碎的事件,而应当能够类似于牛顿的科学,能把事实还原为定律”。为了实现这一目标,历史学的基点就应当扎根于“人的科学”所揭示出的人性,揭示“人类精神的毁灭、复兴与进步”。这一主张( )
A.促进了近代科学的产生 B.开启了史学的科学化趋势
C.深受理性主义思想影响 D.助推了欧洲宗教改革兴起
10.(2023·山东菏泽·高三山东省鄄城县第一中学校考阶段练习)达·芬奇的《岩间圣母》画中约翰为耶稣祈福,而不是耶稣为约翰祈福……耶稣正服从于约翰的权威!然而这幅画的委托者们以圣母子头上没有圣光,约翰没有十字架,天使无神翼为由,拒绝付款,并对达·芬奇提起诉讼。这反映了( )
A.人们开始追求世俗人生的乐趣 B.天主教存在的价值遭到否定
C.资产阶级极力压制新思想新文化 D.艺术追求有违时代精神内核
11.(2023·山东·校联考模拟预测)《论犯罪与刑罚》是近代意大利法学家贝卡里亚的代表作,于1764年首次出版。书中作者提出法律应以理性为基础,其基本宗旨应是保卫社会秩序而不是报复犯罪,它们应该永远以 “最大多数人的最大快乐”为目的。该书出版时,整个欧洲都轰动起来,布丰、休谟都热情地赞扬它。该书( )
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